一个月前，我开始将人文触角伸向了数学思维领域。
我是典型的反感数学之人，虽然高中数学还是自学。
以60多岁年龄去开发一辈子被荒漠的土地，我没觉得累，反倒觉得挺嗨。
在这过程中，不断发现源源而出潜能，怎么能不快乐？
这不，又发现自己的一块短板往上长了。
知己知彼才能百战不殆 。一开始我就研究，跟那些数学脑袋相比，我到底缺了什么？看了一些书又进行了一些调查比较，我概括出了数学大脑所拥有的几个基本能力，其中就有“化简为繁”。
先让不同的人心算13×5，再细问计算时大脑现象，可发现有下列几种情况：
1、脑子里直接出现答案；
2、脑子里用横式进行演算；
3、脑子里用竖式进行演算；
4、拆分成（10+3）×5 这类的简便运算式。
第4条就是我所说的“”化简为繁能力。
国外一本专门论述数学学习的书写到了这一点。
书中说，第4种方法最符合数学思维，也就是说这类人的数学思维最好。我的调查也印证了这个结论，虽然人数可能并不符合样本要求，但也能粗略证明。
反观自己这方面确实很差，对我而言，心算嘛，脑子里数字当然越少越好，简单呗！
没想到这段时间研究数学再玩各种数学游戏，突然发现，我也会在做题时寻求“化简为繁”了。
细想之，确实有挑战一下我所没有的优势数学思维之心，但另一方面，也真是为解题方便。被我称为化简为繁的简便运算方式，它计算答案，很多时候不需借助笔和纸，眼睛一瞄就能快速判断它是否准确。
毕竟数学计算过程非常严谨，一步错步步错，一个数或一个点儿错，全盘皆错。所以解题过程中有时要反观一下前面经过，防止前功尽弃。此时若靠纸笔计算显然过于麻烦，而眼睛一瞄就可确定的简便计算，大大节省了回顾的时间和准确性，后续解题便会更为踏实和安心。
想来也怪，简便运算每个人都学过，为何绝大多数人都抛弃了，只有少数人依然使用？
仔细回想，问题貌似出在老师教学过程中阶段性过于明显。简便运算时反复强调，过了就偃旗息鼓，甚至反倒特别强调笔算重要性。
对于解应用题，我向来将所有步骤都寄托在纸和笔上。尤其是计算，更仰仗笔尖在纸上的移动，似乎这样才让我更为安心。看来这是被老师训练出来的 一 我，标准好学生呢！
没有感觉地学数学，不能在大脑里演练一定的数学步骤，这样的学习确实非常累，左脑为主呗，耗氧量大呀！
现在，我从早到晚接触的都是数学，脑袋也不觉得胀，这和以前的我判若两人。
怎么让天生缺乏数理思维的人面对数学题脑袋不紧，这个话题生发开来，又得一大篇。
好吧，留待以后，今日暂止，到此结束。
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