今天到伊河学校参加了专家送教语文教研活动，有了一些收获和思考。
来自郑州的小学语文专家万菡老师讲了《伯牙鼓琴》一课，这是一篇文言文，对五年级的学生而言有一定难度，但是万老师循循善诱，一步一步的带领学生，解释课题，解释词语，理解文章，体会情感，让学生由易到难的掌握这篇课文。万老师在教学中多次提问学生，让学生来读句子，教学生怎么断句，让学生反复练习，真正的把学生作为了课堂的主体，让学生真正的走进了文言文学习中，师生的配合很默契。
伊河学校的吴改辉老师讲了《鸟的天堂》一课，她讲的是第二课时，整节课围绕一个变字展开，讲了大榕树的静态美和群鸟纷飞的动态美。吴老师让学生边读边想，想象课文描绘的画面，开发了学生的想象力。在内容的设置上也非常有针对性，让学生积累关于“看”的四字词语，了解描写鸟的诗句，并且有一个随堂小练笔，这些都能够提升学生写的能力，也符合新教材的要求。
最后，针对这两节课，老师们进行了讨论，各抒己见，万老师也做了非常精准的指导，她强调了备课的重要性，备课不仅要备教材，还要备课程标准，备学生，这样才能全面的把握一节课要讲授的重点。另外还强调在教学中要突出学生的主体地位，让学生积极的参与到课堂中去，让学生从课堂中吸取自己所需要的知识，能够在课堂中感知生命的成长。
通过这次听课活动，我在以后教学中会认真备课，熟悉教材，了解学生的学情，学习课程标准，让自己的课堂目标明确，让学生主动的参与到课堂中来。
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