课堂，让学习真实发生

    为了提高老师们的专业学习认识和讲课水平，我校特别邀请了宏力学校的姚东方校长和程丽老师前来送教。

    从姚校长和程丽老师的课堂上，我们发现了鲜明的学科特点，姚校长的语文课有浓浓的语文味儿，重点关注学生语文素养的提升，程老师的数学课教学生用数学的方式学数学，提升思辨能力。另外，两位老师还有一个共同点，都善于发现学生的问题，不回避，去解决；都注重让学生发现问题，有方法，会引导，从而让学习真实发生，这样的课堂是有魅力的课堂，是学生喜欢而且有收获的课堂。

    《少年闰土》一课是经典篇目，选自鲁迅的短篇小说《故乡》，具有时代特征，有着极为丰厚的内涵，信息量大，不好教。当姚校长了解到学生预习不到位，发现学生回答问题不积极，语言表达不流畅之后，并没有按原计划进行自己的教学流程，而是放满了速度，临时调整了课堂内容，采用多种方式鼓励启发孩子们，称呼上的亲切感，语言上的幽默感，不断拉近着师生的距离，也不断激发起孩子们的学习热情，他们的进步真实可见。整节课有趣有料，倍受孩子们喜欢。

    程丽老师所讲的“比例的意义”一课，是数学中的一个难点，在教学中，程老师发现学生对上一课时的知识掌握并不好，这会影响本节课的学习，便又认真地让学生熟悉了前面的知识，再对本节课内容进行了重点详细地讲解，而且总是让孩子们自己思考和总结。虽说时间长了些，但却让老师们看到了一节完整的数学课，确实受益匪浅。

    两位老师的课堂都注重教学生学会预习，学会表达，学会观察，学会思考，这样真实而有效的课堂教学，正是我们需要学习的，愿我们的老师都能以这次名师送教活动为契机，努力钻研课堂教学，不断提升自己的专业水平。