人生就像一次长长的旅行，我们所踏下的每一步，或重或轻，我们都会从中获得或多或少的超越了物质层面的收获，而每一次的收获都会让我们比前面一秒的那个自己更优秀。
青椒学习，是这次旅行中别样的插曲，从中我们收益颇丰，尤其对于我这样的非专业非科班的新教师而言，简直就是一大福音。
一泉活水
俗话说：“要给学生一杯水，老师要有一桶水”，这句话的意思是老师要比学生懂得更多更丰富的知识，才有资格成为一名教书育人的老师。可是在我看来，“要想给学生一杯水，老师必须有一泉活水，而不是陈年老水。”在信息时代知识更新迅速的今天，我们必须不断学习，以更新自己的知识结构，不至于让自己的“水”变为“陈年老水”。本次青椒学习之旅，听了各位优秀教师的讲课与讲座，我从中学到了很多以前我也不曾了解的知识文化，这让我感触颇深，原来自己的这桶“水”太浅，自己的知识结构离优秀教师的还有很远很远的距离。或许有人说“你偏题了，你从哪儿感触出这些呢”。可是，我想说，这并不偏题。青椒学习之旅的每一分钟，我的这潭“小水”都在源源不断的流进新的“泉水”。
一泉活水
我记得有位老师曾说过“上课不是走秀，外行看热闹，内行看门道。”是啊，为了上“好”一堂课，教师在课堂时间得花多少时间多少精力来让自己的课变成一堂有效益的课。“课堂教学是一门遗憾的艺术”，我也想说“一堂没有遗憾的教学是不完美的。”所以我们得多听听其他老师的课，多听听青椒老师建议，从其他老师的课堂中找出自己课堂中的不足之处，并加以改正，对其他老师的优点之处加以融合运用。
一泉活水
“在同样学情条件下，同一个班，不同的老师来教，出现不同的成绩，这就是教师的问题。”是啊，教学的态度和教学的方式很重要，我们应该思考属于自己的且适合本班学生的教学方式，用积极向上的态度，去教好每一个学生。
我很开心自己能得到这一次“小踏步”的机会，成长的机会总是需要自己去争取，若想成长，必须努力。活到老，学到老。每一次旅程的收获，都意想不到。在教中学，在学中教。让自己的这一桶水，变成一泉活水。
一泉活水
为了这些“笑容”，我愿意一直努力下去。
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