这学期很快的过去了，小班同学们的生活和学习上都有了明显的进步和改变，这个学期他们的生活学习也十分丰富，接下来我们分为几个板块进行分享。
1.学习部分
2.生活部分
学习部分
这学期我们上了很多的课程有：语文、数学、精读、绘画、烹饪、运动等
1.语文
这学期的语文课我们主要是以古诗和练字为主的，每天上午下午都会有一个小时的练字时间，现在丁，良，俊，睿写字的时候都能够比较专注和认真了，同时每天也有在学习两千字文，现在他们学会了34个两千字文。
睿睿：
在语文课上睿睿背古诗和写字拼音什么的都比其他两位同学慢一些，有的时候会因为太慢没耐心而特别躁动，不过往往在这个时候我会给她一些鼓励，鼓励后她就愿意再继续去写了。
睿睿是三个小朋友里字写得最工整最漂亮的，不管是在写时间账簿还是在平常练字帖的时候都很认真。比如说在写时间账簿的时候，睿睿如果一个字没写好她就会那一页写好的字都一起撕掉或者擦掉，直接重新写一页，直到自己满意了才来找我检查，这是一个在她身上发现的一个很好的品质。
在每天练字的练习过程中，睿睿只有少量的时间会偷懒，大部分时间都是很认真的练习，我们是以ABC来评分的，睿睿几乎全是A或者A+，写的字都很漂亮。
俊俊：
在语文课上俊俊很专心和认真，字和拼音都写的很工整，古诗背的特别快理解力也很高。在私下练字的时候就是有时候写的特别好有的时候特别差，他自己也知道是态度问题，他认真的时候每次差不多一页都是红圈圈，不认真的时候就是少写很多字乱写，所以还是要看着他让他专心这样质量会更好一些。
经过这么长时间的练习，俊俊受小伙伴们的影响字写得越来越好，在字帖上会控制自己字的大小还会钝笔了，获得了好几个A+++，所以对俊俊来说身边的伙伴影响是很重要的。
良良:
语文课上良良有的时候比较容易把自己的定位定得很高不谦虚，会的说会不会的也说会，但是他的理解力和认字拼音什么的确实比另外两个好一些，就是谦虚点更好，不然容易骄傲哈哈。
在私下练字良良通常都很认真，练的也非常不错。就是练字的效率上得提高一些！
这段时间良良比之前写字写的好多了，特别是在写时间账簿的时候很工整效率也提高了很多，希望可以继续加油！
2.数学
小班的数学课在开始之后，除了个别时候活动，几乎是每天都在进行，每次40分钟。
李建良：
良良在大本的时候可能是因为进度没有评估好，定的目标过高，导致进度过快，这部分似乎打击了他的自信心。
所以，从大本回来的一段时间，对于数学没有太多兴趣，之后看到睿睿和俊俊开始学习，他也提出要加入数学学习小组。这一次，我合理评估他的进度，将他之前拉下的进度开始跟进，他现在也更愿意投入了。
良良现在的进度是在三年级上的除法部分。现在良良的学习效率也提高了不少。当然，因为我睿睿俊俊一起学习，所以很多时候也会替他们俩回答问题。
马安冉：
睿睿目前的进度是在补充之前的基础知识。重新评估她的进度之后，制定了新的学习任务。
这段时间的主要目标是熟练背诵乘法口诀和应用，以及时分秒的学习。
睿睿的学习需要经常提醒，有时候因为贪玩而忘记上数学课。不过，在课堂上，睿睿的学习态度很好，遇到难的问题会抓耳挠腮，在严格要求之下也会自己思考来想办法解决。
肖俊烨：
俊俊大本书院的时候，因为进度定的不合理，所以，刚回来的时候，不能很好投入，之后重新给他评估了进度之后，才渐入佳境。这段时间的主要目标是熟练背诵乘法口诀和应用，以及时分秒的学习。俊俊这个阶段也是在补基础，所以进度不能过快，过快会导致后面的内容听不懂，俊俊对于数学的理解很快，但是俊俊对于练习却有些排斥，很多时候不能很好地投入练习当中。不过在严格要求之后，还是能投入学习中，并且效率很高。
3.精读和绘画
俊俊：
在大本的时候的精读课上，我们一共精读了《疯狂星期二》、《海底的秘密》、《7号梦工厂》、《小王子》、《环游世界做苹果派》、《郑和下西洋的秘密》、《大米哪里来》、《蜂蜜做好了》、《最爱巧克力》等涉及地理、想象力、科普等方面的绘本。
俊俊上精读课时非常投入，积极参与讨论，也很认真地去倾听我的讲解，并且在自主阅读课上还会找相关的系列书籍和我一起讨论。
在创意绘画这门课程上，俊俊的作品完成度也很高，色彩搭配能力很强。观察力挺敏锐的，不管画什么都会抓住事物最鲜明的特点。俊俊的创造力还是相当不错的，有时稍加点拨自己就会有很多新奇的想法。在这门课上，俊俊的想象力和创造力是最棒的，他的想法很复杂也很丰富，可以用笔在纸上画出各种奇怪的机器并且边画边说，让人惊叹。
安冉：
在大本的时候的精读课上，我们一共精读了《疯狂星期二》、《海底的秘密》、《7号梦工厂》、《小王子》、《环游世界做苹果派》、《郑和下西洋的秘密》、《大米哪里来》、《蜂蜜做好了》、《最爱巧克力》等涉及地理、想象力、科普等方面的绘本。
安冉上精读课时非常投入，积极参与讨论，也很认真地去倾听我的讲解，同时非常有自己独特的想法， 是一个思维开阔未受到过多限制和桎梏的孩子。
在创意绘画这门课程上，安冉的作品完成度很高，观察力挺敏锐的，不管画什么都会抓住事物最鲜明的特点。有时只需稍加点拨自己就会有很多新奇的想法。很多次画出来的东西都被其他孩子争相模仿。只要给一个想法或提议，她自己就会有很多延伸出来。而且安冉的动手能力很强，很适合也很喜欢做一些精细的手工。
4.烹饪
这学期烹饪课分为在大本和书院的，在大本我们主要是做蛋糕，做蛋糕的过程中大家配合还是不错，来到书院以后我们的课程也慢慢的适应调整的更好了。
睿睿：
睿睿在烹饪课上很愿意参与，但是总容易开小差走神不愿意做事需要经常提醒。这里面也可能有我们刚开始上烹饪课没有完全适应和没有找到一个平衡点的原因，有的时候一些像剔骨的工作睿睿是做不了的，所以需要我来做，以后我们的烹饪课也需要一些调整，找到一个合适的平衡点。
俊俊：
俊俊在上烹饪课的时候特别躁动调皮，喜欢这动动那动动不能做到认真专心的上课，在烹饪课的时候俊俊很喜欢问一个问题：“一个人能分几个呀？我们平均分，每个人必须要一样的。”上课的时候如果别人比他多吃了一点就会觉得特别不公平，所以有时候一有吃的就会来抢。
不过往往在这个时候我都会制止他，告诉他每个人都有份，每个人分到的好吃的都是一样的，不用抢。所以他这个部分还是可以跟他探索一下的，因为他这个行为和他的不公平感确实不只在烹饪课上有其他地方也特别多，所以需要慢慢教他和改变。
良良：
在烹饪课上良良比较积极，也愿意做事，可能就是有的时候和我意见不合老吵架，这个还是我这边需要调整跟他平和的沟通的能力，其他的他都还挺好的。
5.运动
良良：
良良这学期在飞盘上的进步非常大，完全不觉得他是一个几岁的孩子。
能够断老师的盘，还能得到全队mvp和最佳得分手、防守的称号。
三公里和跳绳每天都能够高质量完成。三公里保持在15以内，最快接近12分。跳绳目前为止每天1800个。
身体协调能力和飞盘专项技术还是需要提升，但是这是受限于年龄。所以就静待花开就好啦。
睿睿：
睿睿在这学期的运动上突破还是蛮大的，在大本的时候学会了空翻、倒立、劈叉、前桥等一些高难度动作，也会主动的挑战自己。回来之后练习时间不太多，但是这些动作她也都还会。
在跳绳的过程中睿睿前期会比较偷懒乱数数，后来经过审判变得认真了起来，天天满头大汗。
在飞盘上睿睿现在会偶尔跟着大家一起打，上场发挥的还不错，可能还是因为怕盘老不敢接，或者觉得自己不够厉害，下学期还是要多加练习。
俊俊：
俊俊在这学期的运动上还是蛮不错的，非常灵活，在大本的时候他是会高难度运动最多的一个同学，因此俊俊在这方面获得了很大的成就感，所以也更愿意前进去挑战自己。
在飞盘的过程中，俊俊不太认真，总是觉得自己很弱不敢去玩，所以也对飞盘提不起很大的兴趣，但是其实以俊俊的灵活性速度什么的不必大家差，就是现在他好像不太愿意在这个上面下功夫，下学期可以给他订一些小目标。
生活部分
在他们对于宠物照料的部分提升了：责任，照顾，合作，耐心，爱心等等的品质
冲突解决里面他们学会了：
1.分清楚人和行为的区别，反思和梳理自己的行为给自己带来的伙伴效应和行为后果
2.学习建设性的语言和行为
电子产品的时间管理和内容选择：
每天半个小时游戏时间
小学宝内容学习
投资理财课
数学
英语
思维导图
公共事务学习和责任：
1.公共区域卫生打扫的学习，他们三个在打扫卫生方面都不是太上心，需要经常有人提醒。
2.还有他们三个每周两次做饭，俊俊在做饭3组负责卫生协助和配菜协助，睿睿负责打下手，良良负责打下手。睿睿和良良在做饭过程中经常会不见踪影，可能是因为太贪玩。俊俊在做饭的过程中他很耐心，会主动帮忙，高质量完成分配任务，不抱怨不偷懒。
个人卫生和生活习惯：
睿睿：
睿睿在自己的个人卫生上不是太注重，她自己说是因为不喜欢洗头洗澡，但是这个学期的提醒下她的个人卫生上还是有了一些改进。
良良：
良良这学期在洗澡的方面进步还是挺大的，一般会主动去洗澡，就是在早上的洗漱方面还是要注重。
俊俊：
俊俊在这学期的个人卫生上进步不是很大，总是需要被提醒，好像不太喜欢洗头洗澡刷牙洗脸，经常要提醒很多遍才去。
人际关系：
睿睿：
睿睿在这学期的人际关系上维持的还是不错的，很多小朋友也都很愿意跟她一起玩。就是有的时候自己被惹得不开心了，就会带着其他的小朋友去排挤别人，这一点是不太好的，我们也经常告诉她需要多一些包容，可以去直接表达你的情绪，但绝对不可以孤立任何一个人。
良良：
良良在这学期的人际关系很好，大的小的都愿意跟他玩。就是在和俊俊的相处中不大融洽，主要就是觉得俊俊有些太粘着他，让他没有了自由的感觉，所以有的时候也会故意不理他排斥他什么的。
俊俊：
俊俊在这学期的人际关系中有一点进步，这学期他时常因为想跟别人玩但是表达的方式不正确而遭到同学们的排挤，这种时候就会找姐姐求助，往往事情就会变得更复杂，但是好在这个学期给男孩子们开了几次小会来解决这件事情，大家也都互相表达了对彼此的情绪。
俊俊主要是很害怕孤单一个人，所以想要伙伴，但是往往别人愿意跟他玩的时候俊俊就会表现得有些越界，比如看别人手机惹别人生气什么的，我想俊俊还是需要多多学习如何与小伙伴们愉快的相处，我觉得这也是他下学期学习的一个重要点。
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