今天相识了海豚老师（沈旭老师），沈老师果然如海豚般亲切可爱。海豚老师向我们介绍了儿童的心理需求认知与支持，强调了建立关系是解决问题的前提，孩子信任了老师，愿意和老师建立关系，老师才能进一步了解孩子，找到解决问题的方法。所以一切应从建立关系开始，如何建立关系呢？首先老师要学会与自己相处，再与孩子相处。其次，要尊重、信任孩子，尊重每一个孩子的独特性，相信他们的一些行为。
一切从建立关系开始――8.7
老师建议在孩子四岁之前不要给孩子吃糖，尽量限制孩子看电视以及接触其他媒体，多与孩子交流。因为糖会让孩子的专注力下降，不利于孩子的发育，电视机的频闪是一种较强的外界刺激，孩子经常观看电视，会造成孩子注意力不集中、多动等行为，不利于孩子的健康成长。沈老师还介绍了“用瓜子数数、用数学绘本教学、用扑克牌练习加减乘除”等有趣的教学活动。我觉得扑克牌是一种很好的教具，可以充分挖掘其在数学教学活动中的价值。
沈老师还强调走进教室时，尤其是与学生见面的第一堂课，要先用眼睛看向所有人的眼睛，等全部安静下来，眼睛都看着自己的时候再说话，以此表明自己的坚定。
一切从建立关系开始，以爱育人，用心教育！
一切从建立关系开始――8.7
一切从建立关系开始――8.7
PS：感谢守护我的小天使，很暖心(｡･ω･｡)
一切从建立关系开始――8.7
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