时间管理

最近在看儿童时间管理训练手册这本书， 觉得是本实操性很强的书， 里面有很多技巧和方法来帮助孩子训练自控力和时间管理的能力， 很值得借鉴！在这想谈谈对这本书和进行实践的一些感悟：

自控力和时间管理是一个老生常谈的话题了， 大家都知道这对人的一生很重要， 如果一个人养成了良好的自控能力和时间管理的生活习惯， 一定是会受益非浅的， 但我想大多数成人都没有这方面的意识， 通过阅读这本书， 使我把这两个观念更加的具体化和形式化.众所周知， 具有这两方面品质的孩子在学习生活上会更高效， 但说起来容易做起来难， 最近我在儿子生活中的几个方面落实和贯彻了这些思想， 虽然还没有达到很满意的效果， 但我察觉初见成效。

首先， 儿子在前两年对时间完全没概念， 很多时候需要做的事情都很着急了， 比如上学快要迟到了， 他还是不急不慢的， 像似我要去上学，我会一个劲的催他， 他永远都会慢半拍，现在我越来越察觉到语言有时是一种最无力的表现， 无论你说多少遍， 在孩子身上也起不到你所想要的效果！事实上这种情况不只发生在我孩子身上， 其他孩子也普遍存在这个问题！那想想该如何解决呢？

第一， 灌输孩子时间的概念， 教他认钟， 如果孩子小的话， 可以问他现在是什么时候了， 早上我们该做什么， 下午我们该做什么， 晚上呢！让孩子初步有个时间的概念.我儿子在上二年级的时候才在学校认真学习认钟，之前我也有教过他， 但他毫不在乎，直到在学校学习认钟以后才逐步有了看时间的概念， 我会时时的问他现在几点钟， 让他多看看钟！

第二， 在孩子熟练认钟以后就给孩子买个表， 这个表最好是他自己选的， 这样他才喜欢带！自从儿子带上表后， 早上起床我不再催促他， 而是提醒他看钟看表， 久而久之， 起床后他会时不时的看墙上的钟， 因为他知道什么时间一定要出门上学要不就会迟到！这一切我都看在眼里，但我什么都不说， 其实心里是很为儿子开心的， 因为他终于明白了上学是他自己的事， 不是完全依靠家长的催促！

再者， 和孩子制定生活作息的时间表也是很值得推荐的，虽然前期家长要做很多的事， 比如按照合理的情况制定一张生活作息表， 但这张表不是单方面家长制定的， 制定好表后， 需要和孩子共同协商， 秉承着尊重孩子的意愿做合理的调整， 这样制定的表格才能让孩子贯彻执行下去！我就制定了两张表一个是孩子周末的作息表， 一个是学习日的作息时间表， 和孩子沟通后， 虽然不能一丝不差的执行， 但也初见了成效， 比如孩子晚托回来， 原来一到家就会看书吃东西直至拖到十点都不愿上床， 有时作业还没写完， 就会弄到更晚， 但现在我和他约定到家后， 休息10分钟就去写作业和复习英语， 昨天晚上到家后我就给他定了10分钟的铃， 到时间了，虽然孩子不会像机器人一样立马去学习， 但过了5分钟他就进书房了， 我想这也是进步的开始， 我也坚信孩子后期的习惯会越来越好！

其次， 建立奖惩方法， 我在网上买了一些奖励币和一个透明的小猪存钱罐， 我告诉孩子表现好，我会投一个奖励币到罐子里， 比如回家抓紧时间写作业， 起床动作快， 上课注意听课（我会定时从老师那得到孩子上课表现的反馈）等等，10个币就可以换20元的礼物， 这样对孩子是一个激励， 鼓励他朝正向的发展。当然， 当他表现不好的时候我也会相应的扣一个币， 这时孩子当然是不情愿的。但我要让他知道什么行为是不可取的。

通过一些实践活动， 我深知爱与规则需要并存，无原则的爱和缺乏爱的规则在教育孩子过程中都是行不通的， 大吼大叫在现代的教育中也是行不通的， 也是家长无能的一种表现， 我想家长要做到授之以渔， 而不是授之以鱼！当然在教育孩子的过程中不是千篇一律的， 但只要家长保持一颗温柔而坚定的心， 通过一些正确的方法， 多尝试， 多练习！相信孩子一定能够培养出良好的品质！