
看了网上能够查到的各种解法,如果直接讲给孩子们,是不负责任的。只是为了给同学们一个解答,而给出一个解答。为什么要这样解,作者如何想到的?有没有直指本质的表达?
当前的解答仍然是一个不能让我满意的解答。
对于第二问,我有下面的一些思考:
已知条件两个:函数,x=0是函数的极大值点。求a
总体上看,思维的流程应该是这样的。

问题最终归结为有关a的一个方程问题。
为什么要这么做呢?

希望同学们能给出更好的解答,和对本题给我们思维上的启发。
看了网上能够查到的各种解法,如果直接讲给孩子们,是不负责任的。只是为了给同学们一个解答,而给出一个解答。为什么要这样解,作者如何想到的?有没有直指本质的表达?
当前的解答仍然是一个不能让我满意的解答。
对于第二问,我有下面的一些思考:
已知条件两个:函数,x=0是函数的极大值点。求a
总体上看,思维的流程应该是这样的。
问题最终归结为有关a的一个方程问题。
为什么要这么做呢?
希望同学们能给出更好的解答,和对本题给我们思维上的启发。
本文标题:作业20190330导数题-用函数增减表分析问题
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