今天学习的主题是进退绰然。
1.今天的话题是有关离职的，当听到这节课的内容的时候，其实我特别想知道如何离职，听到最后发现离职和不离职，所有的都在内心，能否进退得当，确实是需要修炼的。
上班到现在换了几个工作的学校，每一次的调换都不是自己所想要的，都属于内部调整。今年暑假我曾经的想过要换一所学校，最主要的原因是孩子跟着我不能受到很好的照顾，另外就是孩子所在的班级，老师一直在调换。整个暑假的纠结就在于，自己要不要去一个新学校？去什么样的学校的呢？到了这样的学校能否兼顾孩子的发展？去了之后孩子能否很快的融入班级？新学校的班级难道就不存在孩子目前班级的情况吗？而作为自己面对新的环境，能够很快的适应和调整呢？一系列的问题摆在面前，让我不知道如何要做。
今天立平老师在说离职的几种常见情形，每一种情形做了分析之后，最终都走向于自我的认知，做的这件事情是否利于他人的同时利于自己的呢？
在以前我其实很不喜欢圆融这个词。我总觉得圆融的人太世故，今天才发现自己的理解多么的狭隘，做到圆融是得有多大的格局和境界呢？又有多少人能够做到进退两相宜呢？
不管最终走向何方，我们都要心存感恩，对过去怀有无比的敬意，任何事情都不要埋怨别人，要更多的从自己的内心出发，想一想这件事情更多的是站在自己的角度，为了自己的利益呢，还是为了别人的利益呢？
2.有时候我们容易把自己局限于自己的情感氛围之中，觉得大家都对不起，我觉得自己做的那么多为什么其他人就是不理解呢，其实说到底还是小我在作怪，还是自己的格局和眼界太狭隘。
今天才明白，如果说让别人受于小人之地，自己也是小人。这就是作用力与反作用力。我们所做的和我们所得到的是成正比的。怀有感恩之心去做事，就会得到感恩，而怀有愤怒之心去做事，当然得到的也是如此。
3.皆只是一个傲字，便结果了一生。
原来这个傲字还包含了极度的自卑。因为极度的自卑，不得不武装自己，让自己看得很强大，让自己看的好像是什么都不在乎，什么都不在意，看似很佛性其实背后可能是因为想得的没有得到，才会不屑。
这里面的傲包含着两层，方面是觉得自己很了不起，看不起别人，另外一方面是觉得不值得学习不相信。这都充分的说明了内心还有不明和贪欲。
4.谦。当听到这个词的时候，我首先脑海当中想到的是谦卑这样一个词语，想到了读的《夏洛的网》，为什么夏洛在织网的时候，它会从最开始的了不起、光彩照人到最后的谦卑呢？不管是了不起也好，光彩招人也好，都是以自我为中心，想成为所有人的焦点，想让大家都看得到自己。我以为谦卑是我们经历了前面的过程之后，人到中年才所要达到的一种境界，原来不是这样的，原来我们在任何时候都可以做到荣辱不惊，都可以做到谦谦君子，而做到这些最根本的是要知道自己的内心所遵从的是什么。
想到这里就又回到了立志的话题，我们立什么样的志就会有什么样的行为，就会朝着这个方向前行，在做事的过程当中要不断的反省。“吾日三省吾身”。原来反省不是说反省做事的正确与否，而是来反省自己的内心，当初的起心动念是什么才会导致如今这样行事？
5.课程听完，可能我现在思考的不是离职的问题，而是要思考如何在团队里面做一个能够值得领导托付重任的人，能够值得同事信任的人。
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