孩子不主动学习不主动学习不主动学习不主动学习，是大家永恒关心的一个话题。之前记者有采访过一些孩子，问孩子为什么学习？喜不喜欢学习？能不能做到自主学习？？？？？？？？？？？？？
大部分孩子的回答都是一种无可奈何的答案，如为了父母而学，为了班级名次而学，为了获得表扬而学，为了获得物质上的奖励而学。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
关于喜欢学习的话题，孩子们也没有正确的自我认知，不明白学习的意义。认为学习是仅此因为需要学习而去学习。很少一部分孩子是真正喜欢学习而自发主动的去学习。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
如果孩子不明确自己的想法，不知道学习的真正的好处在哪里，是很难主动地去学习。。。。。。。。。。。。。。。。。。
接下来，家长们应反思一下，孩子不主动学习不主动学习，是不是我们自己少做了什么？这时，家长们应把教育的焦点从孩子转向我们自己身上，我们应用元认知智慧来反思、觉察、监督我们自己每天都做了些什么，说了些什么。。
为什么需要从我们自身去找原因呢？佛教有一句叫做我是一切的根源。我们需要每日内省自己，孩子不主动学习，需要从我们自身去寻找根源，孩子的学习行为其实深深的是受父母影响的，因此如何做好父母，难道不是我们要学习的嘛？？？
1.问问自己每个月看了几本书？一年又看了几本书？
2.问问自己工作态度是否上进、认真？
3.问问自己回去有没有营造良好的学习氛围？
4.问问自己是不是只管孩子有没有学，没有管过自己有没有学？
5.问问自己在家庭里说话的内容是学习的多还是娱乐的多？
6.问问自己每天的学习是否比玩手机的时机多？
如果回答是超过一半，才是属于比较爱学习的家长，那么如果回答否有一半，就应该好好正视自己的问题，去及时纠正自己的习惯。习惯纠正的越早越利于孩子的纠正习惯。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
孩子在小学是最容易塑型学习习惯的最佳时期，因此，家长们应注重自己的学习习惯。。。。。。。。。。。。。。。。
孩子不主动学习不主动学习，可以用以下的方法去激发孩子的学习兴趣：
1.给孩子讲成功人士的传记故事，激发孩子去知识渴求、探索的驱动力。
2.让周围学习成绩优异的，品格优秀的大学生常来家里作客吃饭，经常聊天，激发孩子的求知欲。
3.给孩子讲一些穷人思维和富人思维的区别，让孩子去判断那种思维更积极。
4.如果孩子不爱学习的习惯已经成顽固状态，家长们需要制定适合孩子感兴趣的学习方式帮助孩子提升学习的兴趣，如用游戏方式做数学题，看趣味视频学习历史、语文知识，花样翻新做作业等方式。
孩子不主动学习，家长们不仅需从自身寻找根源，也因管理好孩子的学习方式。
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