书法

      儿子写书法前后三年了。

      先学硬笔，后学毛笔，再学硬笔，又学毛笔。这其中刚开始是我们要求的，后来都是他自己换的。读了三年书，也练了三年书法。过程废了好多口水。现在总算小有成就吧。

      开始写字时，这小子还很谦虚。到后来，就不行了，会上树了！只要我点评他的错误，他立马把老师给请出来了。理直气壮地拒绝我的批评，我和老婆都快被他气死了。我因为在学生时代学过二期书法，本想有资格说两句，理是这个理，碰到个牛脾气！没办法。

      我们最后找老师沟通了一下。老师给的意见是：让其自由发展！这啥理啊？算了，就这样吧！这小子倒也自由，一个星期一节课，完成一次作业。这有用吗？历史上的著名书法家不都是写黑一池水，要不就是写秃多少笔。用了多少纸⋯⋯

      就这样写了硬笔写毛笔，也去参加了“兰亭杯”。去年竟然得了一等奖，老师夸得天花乱坠。皆大欢喜！

      这上网一了解，这老师说的还挺对。书法讲究天赋，不是说天天苦练就能成书法家。（你们别听错，我没有说我儿子有天赋啊！)这书法讲究灵气，写得好看，没灵气也是废品。这灵气是什么鬼？我肯定不懂，别问我。总之我的硬笔还马马虎虎，毛笔按他老师点评：软绵绵。管它呢？反正我又不靠这吃饭。儿子的字我也不管了，我规定他的作业得工整点，其他的任你。

      现在的孩子什么都得练，会书法也是一种好技能，宏扬中国文化，又能好好磨练人的性子，有益身心。何乐而不为呢？