遇见

我找不出第二个词来形容了。全名是17遇见，原意一起遇见，想说的是其实遇见并不只是一个人的，而是两者双方或者很多人共同发生的，这个主题可分为三个版块，第一最重要的是孩子——我的学生们，第二是我的同事兼朋友，最后是发生的地方～高村。

            17遇见(一)

与孩子们相处一个月，虽说不长但也不短，可是并没有把你们个个都了解了，这是作为老师的失职。我是一个不善于隐藏自己情感的人，在这一个月来有对你们表现出喜怒哀乐，但大多都是嬉皮笑脸，因为我觉得上课我们是师生关系，下课咱们是朋友关系对我们双方都好。所以上课一张严肃脸，下课笑开了花，但也别触犯了底线，否则你们也不好过，相信有些人也尝试了滋味。老师我确实有点偏心，所以最后可能造成了一些人的不愉快，这我必须检讨，但你们也该想想为什么你会得不到老师的关心，多往自身想想，别把责任全部推给他人，相信你们改正了这问题会得到他人的关注。老师也确实偏心了一些人及班级，可能是作为九年级班主任或者曾经感同身受所以会对他们比较关心，其次也是我带的班～四年级，虽然天天让我闹心，但我仍然喜欢他们，每个孩子都有他们的特点，让人又爱又恨。还有就是我教了两周左右数学的六年级，估计是比较乖巧的缘故所以引起我许多关注，最后是同样教数学的及个别五年级孩子，也许是在他们身上发现了我曾经或现在存在的影子所以会对他们产生关注。但对大家我都喜欢。一月过去，最后留下了感动，最后几天里真有点不舍，毕竟再也看不到你们那一张张的笑脸，我也后悔没有多拍下你们的照片。总而言之，遇见你们真好，我也不枉此行了。希望在以后的日子里你们能欢笑继续，学业有成。

            17遇见(二)

从原本的7个老师到最后一起离开的5个老师，我相信我们之间更加了解，包容你我他之间的不足。我作为校区中唯一的男老师并没有做出好的表率，反而有点养尊处优的态度，我想是我的性格以及家庭环境所影响，但你们依然包容了我，现在想想满是感动。从你们身上我学到了很多东西。校长，起初在招生期以为你冷漠无情，又是一个严肃的领导样子时不敢与你多接触所以对你有所偏见，直到教学期时才发现你是一个爱开玩笑、经常关心我们的好校长，请原谅我之前的以偏概全，我真希望以后能遇到一个像你一样的好领导。还有大气的会敏，你给我的感觉就是那种善解人意的人，与同学朋友相处的特别好，所以我们老师以及你的三年级学生们都很喜欢你。看的瘦弱的彬彬，其实你内心里是一个坚强的女生，最难得可贵的是你默默为他人付出而不求回报的精神，我相信你作为老师已经合格了，你就继续朝着你的老师梦前进吧！不善言笑的吕老师，估计是你不太笑的缘故所以与你交谈不多，但相处近一个月来也有些欢声笑语，还算愉快。还有仅剩最后一周就走了的凤敏，也许是性格原因所以与你谈话最多，聊的开心。还有只陪我们度过招生期的佳佳，虽然只相处了一周，但发现你是一个工作认真、充满激情的女孩，是我学习的榜样。

虽然你们大都来自新乡，但我们之间的情谊不会因距离而改变，希望你们天天开心。

          17遇见(三)

高村——一段经历的发生地，必定令人难忘，你虽然没有城市的繁华，但孕育的人们比城市的人好，给人一种温馨的感觉。特别是高村的人都很好，在招生期时几乎天天搭顺风车但你们并没有因为陌生人而拒绝，反而更加热情，感觉比我们那家乡的邻居们都好。以及你们看我们招生在外边受太阳暴晒时还不忘关心我们，真的感觉很好。总之，高村，给了我一个难忘的回忆。