“会笑的”照片

（上英语课前）

“老师，同学们精心准备的小礼物都带来了，什么时候给获奖的最佳小组发呀？” 班长着急地跑来问道。

“那肯定是上课发啦！这是一个荣耀时刻，必须要有仪式感！”我斩钉截铁地说。

（英语课上）

“现在，我宣布：昨天我们获得最佳小组的是APPLE小组和橙子小组，提供小礼物的小组是草莓小组，感谢他们的辛苦付出！现在有请我们亲爱的小燕子英语老师为他们颁奖！”班长兴奋地大声说道。

“来！请获得最佳小组的同学们快点上台来！老师一定要为你们记录下这段美好的回忆！”于是咔嚓一声，这张“会笑的”照片应运而生！看到孩子们脸上洋溢着的幸福的微笑，还有什么比这更幸福的呢？！

大家都说感恩之心很重要，但是有多少人能够落实了呢？所以我在教育我的学生时，只要当天觉得他真正帮助了你，那么第二天一定要有所表示，可以口头，可以笔头或者拿出自己的最心爱的小礼物来表示自己的感谢！第二天一上课，先有这种仪式感的感恩，这样的话，孩子们既得到了小伙伴们珍贵的帮助同时，也知道了如何去感恩别人，于是大家就看到了开头的那一幕。

感恩很幸福吧？那么感恩的正确打开方式是什么呢？

01.明确感恩对象。

学生是未成年人，他们没有挣钱能力，所以不鼓励花钱准备礼物，这样会给学生和家长造成额外的负担。

02.鼓励创意的小礼物。

礼物没有任何限制，比如，深鞠躬，自己亲手画的绘画作品，旅游时买的小纪念品，甚至可以为大家提供舞蹈表演……当然，不差钱的也可以买学习用具。

03.及时反馈。

每个人在做完事情之后，都需要最快最及时的反馈，何况十几岁的孩子呢？拿到小礼物的那一刻，他们会更加开心地投入学习。

04.全员参与。

当你付出努力获得小礼物的同时，也必须要向别人提供你的小礼物。提前让所有学生写好自己能提供的和自己所希望的礼物清单，从而保证礼物是他所想要得到的，并且能找到提供礼物的人。

我们在努力让自己变得有广度，有深度，有格局的人的同时，希望这张“会笑的”照片，让我们成为一个更加有温度的人。共勉。