【立德树人】

        孩子想要尊重，你却给他安排，不懂尊严的价值也没有尊严就不可能给他尊重；孩子想要信任，你却给他设计，不懂信念的意义也没有信念就不可能给他信任。

        孩子不想露脸，你却拼命晒他，虚荣要面子让你丧失了理智；孩子不想要挑剔，你却时不时地打击，你大概没有意识到孩子已经成了你攀比的工具。

        两代人为什么不能沟通？为什么活着活着就活出那么多的烦恼甚至矛盾？

        他想要的你没有，给不了也不想给；他不想要的你取之不尽，时时给、年年给，强给。你想要的他没有，自然给不了；你不想要的他没完没了，你爱要不要。能不烦恼、能没矛盾吗？

        夫妻之间、朋友之间、兄弟姐妹之间、领导员工之间……的情况大概也差不多是这样。

        ———闫贵忠

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【立德树人】

        教育的担当是生命及其成长，正如花草树木在天气与地气间的茁壮成长一样，人的成长过程也是在风气中一步一步走过来的。

        风气来自于我们为人父母与为人师长的各种声音信息。

        家庭风气、校园风气、社会风气是每个人成长的精神土壤。

        和谐正义的风气、读书思考的风气、劳动干活儿的风气、艰苦奋斗的风气、求真务本的风气、无私奉献的风气、负责担当的风气……成长之风精神之气的路上我们差得还很远很远。

        教育不为稻粱谋，但开风气不为师。

        选择了教育就是选择了开风气。

        走进家庭、走进社区、走进校园、走上讲台、走进社会，我们相信，有人的地方就需要有促进成长的和风正气与学风士气！

        ———闫贵忠