下午没课。全力批改作文。很多篇都是流水账。对于刚刚过去的假期，有人觉得繁忙，有人觉得充实，有人觉得快乐，也有人觉得孤独。
抱怨作业多的大有人在，平时就懒，假期里怎肯老老实实学习呢？
把无所事事当作快乐的人，又怎能体会到拼搏的乐趣呢？
到今天，仍有一些同学没把假期作业补齐，仍有同学忘带这个那个，仍有同学不主动记作业，也仍有同学假装不知道老师要留他偷偷溜走。就说这篇作文吧，周二两节课就写了几行字，昨天一整天没空补，带回家又原封不动地带回来，只有把他叫到身边盯着，才能慢悠悠地完成。是他能力不够吗？非也。
继续开学那天说的责任心话题。
培养责任心绝不只是动动嘴就行了，需要家长老师拿出行动来，下狠心才能看到改变。纵容孩子的懒惰，包庇孩子的过错，到头来受伤害的还是孩子。
你别看这些小孩十多岁了，有的站起来比老师还高，但他们的心智还不成熟，对事物的辨别能力不够，这些都不是问题。问题是，他是否具有主动学习的意识。如果有，当然好，但也要大人在旁引导。如果没有，那就更需要家长老师的帮助，教会孩子学习，比教会孩子知识重要的多。
带领一群牛到河边饮水，你告诉它们那里的水很好喝，可偏偏有牛不信你的话，一口都不肯喝，你把它的头摁到水里它都不情愿。
这跟我们教学是何其类似啊！
他有求知的渴望，他有向上的决心，他就会主动寻找学习的机会，如饥似渴地吮吸着知识的甘露。
反之，则迫于家长和老师的压力，勉强自己听听课看看书写写作业，所以我们看到的结果就是，他会背课文，但生字词却不会写，他假装看了很多书，作文却写不好。
这个问题该如何解决呢？
首先要让孩子明确认识，端正态度。
学习是自己的事情，是不得不面对的事情，世上没有哪一项学习是不苦的，最好走的是下坡路。如果不想让将来的自己瞧不起现在的自己，除了学习别无他法。作业是为了巩固所学而设置的，听听就会，一写就错，是很多同学的通病，缺少必要的练习，熟练度也不够，所学的知识很容易遗忘。
另外，还要做到家校合力。
心往一处想，劲往一处使，才能取得事半功倍的效果。有人说，家长若懂教育还要老师干什么？是，家长不必懂作文怎么写，应用题怎么做，但是对于孩子的教育不仅仅局限于学习书本知识啊。良好的家庭环境，才能培养孩子积极的心态，健全的人格。学校里布置的任务，家长如何对待也会影响孩子完成的情况。孩子读书不好，老师建议他多听录音，跟着录音反复练，没有家长的督促，小孩能坚持几天呢？
所以，如果有机会，请家长看看孩子的作文，跟孩子谈一谈，看电视玩电脑也是过寒假，背古诗读课外书也是过寒假，如果再给他一次机会，他会选什么？
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