2022年的第二个百天，我准备死磕【阅读力】，所以会去学习、阅读和【阅读力】相关的书籍。
首先就是再读了樊登老师的这本《读懂一本书》，这本书里樊登老师真的给了很多方法，以及他自己读书的历程，很受益！
在这本书中让我对于【阅读力】收获最大的，就是：想要读懂一本书，首先要能、要敢讲出来！
这和学习金字塔原理是一样的，最好的学是：教给他人。能讲出来，说明白，才是自己真的理解的体现。
1、会讲书需要的五大能力
在书中，樊登老师总结了，会讲书需要：逻辑思维力、大局观、语言能力、同理心和爱的能力。其实读书读着读着，也就具备了这五大能力；通过这五大能力，就能很好的把一本书讲明白！
我认为，这是一个相辅相成的过程，大家不需要等具备了这些能力，再开始读书；而是先开始，不管是去提升能力，还是先去翻看一本书，我是非常相信，只有动起来，才有实现目标的可能！
2、如何整理讲稿
接下来就是关键的整理讲稿的部分，樊登老师也是总结了很落地的方法。
首先，很重要的一步，是坡道的构建！
如何做呢？先从书中最打动人的一个点开始，一下子抓住大家的注意力，提起听众的兴趣，接下来你讲什么都会越来越轻松，现场氛围也特别好！
其次，选取重要章节，陈述整体结构。
结构设计，就用很经典的三三法则，即：只说三点。多，大家真的记不住，还会在听的过程中很辛苦，降低效果。
结尾再来一个感性的升华，做一个浪漫或者打动人心的收尾，就非常棒！樊登老师就举例，可以找到一两句符合主题的诗句，这就很能有浪漫且完美的结束！
总结一下，摒弃旧有的阅读习惯：非要读完一本书；非要读懂每一个知识点；读书是自己一个人的事情……带着目的去读，找到对自己最有价值的部分，用自己的语言整理出来，分享给他人，就是能够学以致用的良性循环！
网友评论