又到了周五的三里红美术课程，孩子们早早的来到多媒体教室，拿出黑水笔和白纸，做好上课学习的准备。
上课伊始，王老师以微电影——《一只鞋的故事》引入。孩子们通过观看电影以及王老师的讲解，领悟到了这没有一句台词的4分钟微电影，为何全网点击量破十亿，温暖了全世界，感动了世界上不同种族、文化的人。
通过王老师的解读，这个微电影人都是相互的，当善良遇见善良，就会开出世界上最美的花朵；善良是比聪明更难得的事，因为聪明是种天赋，而善良是一种选择，贫穷时该有所坚守，富有时要懂得取舍。电影完美诠释了“如果不是我的，我会把我得到的，还给你；如果我无法得到，我会把我有的，给你”，让孩子们明白了“你若想被爱，就要先去爱人；你期望被人关心，就要先去关心别人； 你要想别人对你好，就要先对别人好”的道理。
虽然这个故事与本节课的教学内容没有太多的联系，但是孩子们却获得了一份丰富的精神大餐，正如王老师所说：“这节课我们学画鞋，无论你画得怎样，都并不重要，重要的是你学会了爱与被爱。”
德育、美育并驾齐驱
在饱食精神大餐后，王老师正式带领孩子们走进今天的课题——画凉鞋。通过观察观察学具——各式各样的凉鞋，明白了凉鞋的三大特点：镂空、装饰少、清凉、材质各异；然后出示优秀作品，通过欣赏，明确画凉鞋时的注意事项：构图时，注意图片的镂空、黑白色的对比、 通过线条的繁简而突出重点、用文字填充来让画面更加完整；最后，王老师展示如何结合实物画凉鞋，让孩子们进一步掌握画凉鞋的技巧和步骤，为孩子们的创作打下坚实的基础。
示范过后，就是孩子们大展拳脚的时候了。瞧，孩子们胸有成竹，创作的过程中，真可谓是“八仙过海——各显神通。”
由于助学老师的失职，昨天忘记了布置带绘画时的实物——凉鞋，但孩子们的办法却出人意料。瞧，今天穿凉鞋的几位同学是否是受课前王老师讲的《一只鞋的故事》的影响，还是受乐于助人的品质所驱使，代雪琴、王金凤 、王佳乐和王缘淋四位穿凉鞋的同学，纷纷脱下各自的凉鞋，放在桌上当学具啦！有了学具，孩子们却从不同的观察角度出发，或侧面或前面或后面或上面观察面前的“模特”，为此尽情发挥自己的创作魅力。
德育、美育并驾齐驱
一节课下来，孩子们创作了一幅幅漂亮的作品，享受到了美育的感染，同时也得到了德育的熏陶。这节课，孩子们收获满满，真可谓是德育与美育并驾齐驱！
网友评论