绘本：《警官巴克尔和警犬葛芮雅》
班级：二四班
记录：
1）谢谢小米妈妈主动帮我借书！
2）自己备课时看到那么多安全提示，差点注意力转移， 好在不知怎么突然回到主题。
3）备课时发现很多文件名字都只注明警犬葛芮雅， 因为主题， 就算警官的字再小， 也还是不能去除的。 所以自己把电脑时原相关文件名字全部改回了《警官巴克尔和警犬葛芮雅》, 这样孩子们即使无意瞥见， 也不会有误解。
4）学习了包校的备课资料， 自己比较欣赏。 教学领域， 教学目标， 时间， 提问分得很清晰。 以后自己备课改用这种形式。
5）这次上课， 依然没有纪律音乐！ 小朋友举手回答问题明显比以前多， 积极！难道只是长大了的原因？
6）第一次上如此轻松， 热闹， 开心的一次故事课。完全不用考虑纪律问题， 不担心冷场， 最后的游戏活动同学们太踊跃， 当警官的， 当警犬的， 配合的， 抢戏的， 同学们看得乐坏了。
7）忘记故事结束后提问“对于怎样搭挡， 心手相连”有什么新的想法了。
8）觉得自己提问技巧不够， 有时候问问题， 不能让孩子get到要点， 需要自己抛出想要的答案才能引导， 这个得好好学习。
9）觉得下节课之前， 可以回顾一下绘本， 找些搭档工作的图片来， 再把“永远和你的亲密伙伴心手相连”这句话重温一遍。
下次注意：
1）课前三项介绍保留，
2）备课时少设计问题，直奔主题( 目前看来没必要了 ）
3）备配套视频（也不一定。 得情况安排 ）
4）坚持绘本的延续性，读过的绘本最好以后再回顾一下。（下次再尝试一次）
5）手机保持振动状态。
6）离开时记得把电脑里的文件夹全部删除。
7）重点单独做成小卡片防止忘记！
2018 - 04 – 03
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