教育学课上老师给我们播放了关于国外教育的纪录片——“他乡的童年”。老师希望我们通过观看它得到一些启示。
一提到印度，我之前的印象是贫困与混乱，而现在我的想法已有所改观。我很佩服他们在混乱中仍然制定了他们的秩序，对于他们的教育我也从中学习了不少知识。
在中国课堂，孩子们越长大仿佛越忘了怎样去表达自己，所以在中国大学的课堂上大多数的学生都是比较羞涩的。他们可能会选择课下去询问老师，但很少人能做到在课堂上质疑老师并和老师展开辩论。
而印度在这方面是不同的，印度的学生从不羞于向别人表达自己。他们的课堂上，老师和学生展开辩论的事情时有发生。学生提出问题，老师解答，学生再提出问题，老师再解答，一来二去，问题在辩论中逐渐解决。我很喜欢印度这种老师与学生亦师亦友的关系，在这里老师不是权威，老师与学生是相互学习的关系。
印度家长对孩子的认识我也觉得值得我们学习。在他们眼里，贪玩调皮是孩子的天性，我们不能因为孩子爱玩而去责怪他们。我们需要做的其实是引导他们怎样在玩中去学习。
印度人为了帮助女孩了解“月经”知识，制作了关于女性卫生知识的漫画，这个漫画在现在的中国也是可以被看见的。我们知道在以往“月经”似乎被大人们当做禁忌而对孩子闭口不谈。这就导致孩子来月经时，因不明真相而不知所措。在我看来印度的这种通过漫画的形式去教会孩子们生理知识是很棒的一种方式。通过这一方式，女孩子会更了解自己，男孩子也会对女孩子更有同理心。
最后一方面我学到的是教会学生用互联网获取资源。现在时代不一样了，孩子们与互联网的关系是密切的。有些家长也许认为孩子上网不是就是看电影打游戏吗？这个现象我不否认，但互联网里的知识信息资源我们也不可忽视。老师在课堂上教的东西毕竟有限，当孩子们渴望了解更多学习的知识时互联网会是一个不错的选择。举百度百科而言，对像我一样的大学生其实挺实用的。当我在课堂上不理解老师所讲的某一知识，而我又不好意思开口时，求助网络是我的一种学习方式。现在是网络时代，初中课本里提到的“网络是把双刃剑”这句话不是没有道理，但是我们可以学习借助它的优势去帮助我们更好的学习。
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