爱叛逆课程学完了，回过头来梳理一下：首先叛逆是孩子成长的第一个危险期原因有两个，一个是生理上的，一个是外界的压力。还有就是这是孩子心智养成的阶段。 判断叛逆的两道标准：非理性、情绪性。 叛逆期的两个提醒:差异不等于叛逆，操控让一切落空。 叛逆形成的基础：1来自孩子方面的有生理基础，心里基础，社会基础。2来自父母方面的，孩子叛逆主要是父母的因素，是父母的自以为是，常见的自以为是有：希望孩子成为自己的副本或复本；觉得孩子不正确不正常；想要孩子为父母的挣脸面。 叛逆是由冲突引起的，没有冲突就没有叛逆。 叛逆的本质：关系是影响的基础，得人心者得天下，得孩子心声就能进入孩子的世界。 重建亲子关系的三大步骤：1从打断到停止（停止抗拒和停止加剧）2从舒缓到接纳（接纳孩子就是叛逆的现状，接纳孩子叛逆跟自己脱不了干系，但不怪罪自己，接纳孩子的叛逆不是故意的，是自然的）3从感赏到表扬（感赏自己的进步，感赏孩子的优点，感赏孩子的进步），先感赏后表扬，不能用表扬来操控孩子。 感赏或表扬要重复练习，你会得到你所持续聚焦点的，聚焦哪里哪里就会开花结果。 主动性聚焦，选择性忽略。 从沟通到理解，从沟通到达成共识。 从谈判的协议。 能量的三步是：打断、舒缓、感赏。
行动的三步是：沟通、谈判、协议。 感赏贵人来帮忙，感赏今天分工合作顺利，感赏自己累了一天还给家人做丰盛的晚餐，感赏儿子能吃苦耐劳，感赏老公朋友多多。感赏自己检查学习。 投射：希望老妈身体康复，希望家人健康快乐；希望明天生意兴隆，成交顺利，收入多多。希望儿子睡眠充足，精神抖擞。
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