一个人在孩童时期谈不上思想、感情，甚至也谈不上兴趣、爱好，因为人在孩童时期活得是好奇和本能。
尊重孩子的兴趣和选择的前提是孩子形成了明确的兴趣和能进行理性的选择，误把好奇当兴趣、把冲动当选择是我们教育者对生命和成长认识上的肤浅所致。
能不能形成利己利人的兴趣取向取决于情感世界的和谐与丰富，能不能做明智的选择取决于思维世界的开阔与灵活。
童年少年时期教育的价值正在于这是一个孩子的情感、思维世界形成的起点。
孩子不是带着思想、感情来人世间的，丰富和谐的情感世界、正义开阔的思维世界都是因为教育而形成，当然，狂躁分裂的情感世界、狭隘阴暗的思想世界也是因为教育而形成。
如果一个孩子因为教育的原因已经走歪了、活歪了，我们还能强调这个尊重吗？尊重的前提是他有！
尊重的前提是他有！ 闫贵忠 一个人在孩童时期谈不上思想、感情，甚至也谈不上兴趣...
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本文标题：尊重的前提是他有！
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