囫囵教子-Day1-5以内的加法

作者: 囫囵教子 | 来源:发表于2017-02-27 12:18 被阅读4次

囫囵教子-Day1-5以内的加法
囫囵教子-Day2-6以内的加法
囫囵教子-Day4-2+n的加法
十以内加法
今日本所学
千以内的加法计算
两位数加减一位数（不进位不退位）
10月23号学习内容
观察记录:复习5以内的加法应用题
“凑十法、破十法”这样教孩子加减运算，绝对有效！

养不教，父之过。

为了保证每天至少让儿子提高一点点，特用博客的形式来记录和督促自己。

小石头4岁半了，昨天勉强让他学会了5以内的加法。其实我已经不太记得自己当初是怎么学会加法的了。大概记得我的表弟们有些是掰着手指头数，慢慢的学会的。他的奶奶也是用这个方法在耐心的教。但是因为过于溺爱，小石头心里总想着玩，很长时间了，基本还是要靠掰手指头数。也怕羞，总是躲到自己的小帐篷中去数，不让人看到。

我告诉他我的方法，比如2，就是1加1。3就是1加1加1。那么如果每次从1加上去，如果是8或9，就会算半天。那么大的数可以试着从5开始数。比如4比5小1，4加4，可以先在心中把其中1个4分成：1加1加1加1。其中1个1补齐5，剩下3个1再从5继续往上数。这样数的次数变少，获得答案的速度可以变快。

今天晚上再将难度加大到6以内的加法，如果他真的理解了，应该很快能完成。继而可以将难度增加到10以内的加法。突然发现，越是简单的东西越是难教。现在很多教材都是形象思维，数字是一个训练抽象思维的很好的方式，因此最好不用教材，顶多数手指头，心中完成对数字这个抽象概念的理解，借助任何形象的工具，都会是在走弯路。