21天的思维导图学习，给我触动挺多，我不想就学习论学习，我想谈谈我的三点感受：
1.思维导图就像小仙女的魔法棒，吸引着我。图文并茂，吸睛不说，听了兰德老师的讲授，更是提升思维的好方法，觉得自己欠缺，所以每天早上睁开眼睛就开始了，看作业内容，带着问题利用碎片时间听课，再做作业。简笔画不会，就搜、描、练。工具笔摆成一排的感觉还很不错期待做作业的时间。
2.对习惯的认知有了不一样的理解。以前总觉得习惯嘛，每个人都不同，无可厚非谁对谁错，无非是自己的选择。现在想想应该是自己为自己的惰性找借口，好习惯是可以培养的，早起早睡也可以说的是自己，不能总找这样那样的理由。21天的学习，让我会时刻记得自己要学习打卡，这样的作业习惯也影响了孩子，她不仅会完成已经的练习，还会对我的作业做个点评和参与。
3.学习从什么时候开始都不晚，不要等待。学习越多越会觉得自己知道得越少，不论写作，不论表达，不论ppt制作，不论时间管理，理论联系实践，没有理论，也从实践中总结不出什么，不去实践，也就没那么深刻的理论。
21天的学习，影响的不止是自己的习惯，还有家人的改变和习惯，这种影响和被影响的正能量我很享受。21天的学习，也不仅仅是习惯改变问题，它渗透在方方面面。文字落在纸上，觉得文笔匮乏，我想，克服惰性，这是我目前必须要做的事情。然后做出改变，不论学习还是生活。加油！
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