在第一章里，“让爱融入生活”，意味着能够由衷的给予。
而P5，有一首我特别喜欢的小诗，是关于“由衷给予”的，我找不到比这个更彻骨的诠释了。
“你取之于我，
是我得到的最好的礼物，
当你知道我因施与你而快乐。
你明白，我的给与不是让你欠我的人情，
而是因为我想活出对你的爱。
欣然的接受，
或许是最佳的赏赐。
当你施与我，
我给你我的接纳。
当你取之于我，我感激你的赐予。”
-------鲁思.贝本梅尔《获赠》
我想起了两年前的事------家委主席的初识
那时刚开学没多久，一个新生就摔破了膝盖和裤子，流了血，我小心地沟通家长提前告知。繁忙之余赶紧准备了一些邦迪，完善防护。我记得那样的背景下，一个家长到我身边，蹲下来和我轻轻的说了和这个邦迪相关的建议，我非常惊讶-----从来没有一个人蹲下来和我这样说话的。她的行为细节，让我感到一股莫名的温暖，被呵护、尊重和体贴。
后来也有少量的接触，但每次都如沐春风，点到就通。那种由衷的给予和理解，不会让人有刻意迎合的感觉。我们班级有这种感觉的家长大约2位。在我们还没有针对具体事件接触之前，一个眼神和一个动作就心心相印，认定彼此了。后来就是她们俩主要负责家委工作。再后来，才知道她们都是心理学爱好者，或者已经在做身心灵成长工作。
大约一年后，好像是圣诞节临近，我就特别想把手边刚看过的非暴力沟通这本书送给她。
送她书也不是为了还她小礼物的人情，是由衷地觉得她会喜欢，时候到了。没想到她憋到第二天说：“当天深夜就很想表达惊喜和感激，因为我也深深喜欢这本书，读过并走过一段心路成长历程。”
我的身体和感受是怎样的呢？我真的忘了身体是什么感觉，只知道惊喜并不比她少。
这种默契，生命的惊喜，就是如诗歌所说“当你取之于我，我感激你的赐予”。你从我这里得到喜悦和惊喜，正是我要感激你的原因！“。 因为是你，让我体验“由衷的给予”时，异常宁静，丰盈。
而两年后的今天，我们来到同一个群里，重新共读这本结缘的书。缘分就是如此奇妙！
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