【学生管理+师德师风】班主任心得 |我的青椒学习之旅

      【学生管理+师德师风】班主任心得 |我的青椒学习之旅

       人生匆匆如流水，不知不觉，青椒学习之旅已经过了大半年。这半年，可谓是收获多多，我的收获主要有如下几个方面。

        一，学生管理方面，树立爱生如子的信念。每一个学生都是家里的心肝宝贝，父母的独一无二的孩子。作为老师，一定要学会换位思考，把别人的孩子当成自己的孩子，所谓“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。” 试想，如果你的孩子在学校，未得到老师公平公正的对待，你的内心又作何之想。那作为老师又如何对待每一个学生呢？针对后进生而言，老师一定要做到目中有人，这个“人”是指学生的情绪。不要见到自己不喜欢的学生犯了点小错，便大发雷霆，伤其自尊。每个孩子的智商是有差别的，所以不能强求每一个孩子成绩优异。成绩差了无所谓，只要人品好，孩子脚踏实，肯打肯干，就是好学生。我对优生的定义。

         二，个人成长方面，树立终身学习的意识。如果你要给学生一碗水，你必须要有一桶水，如果你要给学生一桶水，而你必须要有源源不断的水源。而这源源不断的水源，就是你个人终身学习的意识。俗话说，活到老学到老。针对教师这个职业特别适用。因为时代在发展，知识更新换代的比较快，如果不学习，只能被淘汰。而作为教师，应该也必须具有这种危机意识。当今社会趋向于向智能化社会发展，就是说，以后的学生就是借助多媒体也能够自己学习，甚至比老师讲得还要好。如果人不如电脑，那么要教师这个职业 又有什么存在价值和意义呢。

        三，师德师风方面，身正为范。古语云，上梁不正下梁歪。一个老师如果专业素质差，你只要努力学习把自己的不足之处弥补上，那么学生还是可以原谅你的。如果一个老师的品格差，是完全不可原谅的。所以关于师德师风的学习我一刻也不能停止的。在闲暇之时，我也会把“教师法”拿出来看一看，明确作为一个教师，什么事情能做，什么事情不能做，千万不能跨越底线。对于法律之外的道德建设，也是一个老师要经常学习的，每个人心中都有一个魔鬼，而你要压制着一个魔鬼，就必须需要很多的正能量，而这一个正能量，就来自于对自己心灵的洗涤与反思。我们平常不但要买一些师德师风方面的书籍来看，并且还时常在网上学习，今年就流行CCTALK,它上面的不少师德师风建设的课程让我醍醐灌顶。

        四，最后我想说的是对学优生的管理，不能娇惯。一个再优秀的人，如果失去了控制力，无所畏惧，那么必将走向腐败和堕落。对于此类学生必须适时的进行点拨，防患于未然。特别是对于学优生的感恩教育的管理，这些年带班主任以来，自己体会最深的是：毕业之后最感恩老师的往往不是学优生，而是那些后进生。在那些学优生眼里，我的成绩好是我自己学出来的，并不是你老师教出来的。而这种局面的出现则是教育界的悲哀，作为一个老师，难道不应该及时的反思，我们的教育是不是过于急功近利了。

        以上，便是我对CCTALK的学习心得体会，敬请大家批评指正。

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