女儿钢琴课出来一上车就略显沮丧地咕哝了一句”Could be better”（我本可以弹得更好），就是说今天弹得不够好？我略感惊讶，“咦？我听到老师不住地夸你啊！我还以为你今天弹得很好呢！” 我不懂弹琴，只能从老师的反应上揣摩女儿的表现。女儿苦笑着回答我，“妈妈，老师只是nice（老师只是太好了！）他很会说话，他把negative（负面）的话positive（积极）地说。一段曲子弹完，他先夸我弹得好的那部分，然后再教我怎么改进弹得不好的那部分，你就听见好听的那部分了。我知道我哪儿弹得不好。”
女儿不糊涂嘛！多好的教育和自我教育的机会啊！我作恍然大悟状，“哦，是这样啊！原来，不用吼，不用指责，你也知道哪儿不对，哪儿需要改进啊！下次你再做错事，我也不跟你吼了哈！”女儿无可奈何又难以置信地转过头看了我一眼，大概想说什么又终于没说什么。我赶紧接着往下说，“是啊，大家都得好好说话，我跟你要好好说话，尽量不发火，你也要和我好好说话哦！我知道，其实我不用唠叨，很多时候你已经知道哪儿需要改进，该怎么改了！我翻来覆去地唠叨着你烦了，没准你一生气还不改了呢！”
女儿噗嗤乐了，说，“妈妈，Mr. M（钢琴老师）很会wording（用词）!”我赶紧点头附和，大加赞赏，“是啊，是啊！同样的意思，他的用词就会让人感觉舒服。我们每个人说话都要学着让别人感觉舒服才好，有成就的人说话常常是让人感觉舒服。反过来也基本成立，如果一个人说话让人感觉舒服，他/她应该也是个活得不差的人。”看青春期的女儿没有一如往常地跳起来说”NO”，我似乎受到鼓励般地往下说，“你看就 Mr. M 个人来说，他的不发火和会说话就给他赢来了更多的收入，当初你从 Ms. C（前一个钢琴老师）转过来不就是因为听说他从不发火吗？他的学费可比Ms. C贵了将近一倍哦！其实我想Ms. C教得应该也很不错，她也是RCM（Royal Conservatory Music皇家音乐学院）的考官呀。可是那阵让你弹琴多痛苦啊，有一次你练琴时往琴凳上一坐就开始流泪，你说是想起了Ms. C发火！我心疼的呀！所以我们才转到Mr. M这儿来了，因为他从不发火，不管你琴练好还是没练好。” 我俩都笑了。
我接着做总结性发言，“所以啊，Mr. M的学费贵点也值了，虽然你琴没学咋地，但我们学到了人生的宝贵课程，不发火和好好说话。”说出了这话，我似乎感觉有点儿不对，“哦，我没注意wording（用词），（咋能说闺女琴没学咋地呢！），我应该这样说，Mr. M 这学费太值了，不仅你学琴了，我们还一起学习了人生的宝贵课程！”我扭头对女儿说，“你看，我已经学以致用了！”女儿和我一起哈哈大笑起来。
女儿很开心地跟我说，“妈妈，Mr. M 真的很好！他不仅仅人nice（人好），琴教得也很好。他指出我的错误的时候不是说得让我很难过，而是让我更愿意改正，让我更喜欢弹琴，更愿意好好练琴，现在有时候没练好琴我会感觉guilty（很难过），虽然Mr. M不吼我，可我更想下次练得再好一点儿。原来跟Ms. C学琴的时候，一练琴我就想起她对我吼，我练琴就是想让她少吼我一些，可不管我怎么练，她总会吼我，我就不想练了，也不想学琴了。”
感谢Mr. M 唤起了女儿的学琴热忱，让女儿重返学琴轨道。更感谢Mr. M 润物无声地积极地影响着女儿的人生，并且让我这作妈妈的亦收获良多。Mr. M的言传身教胜过我的唠叨无数，并真切地触及了女儿的内心，使她愿意积极主动努力做得更好。
略略回想一下，从小到大，多少人给了我多少教诲，也曾看了多少“鸡汤”文字，如果我都按之而行，现在的我该是多么优秀！人不是由别人来改变自己，没有人能改变任何人，一个人只有自己想改变才能改变，也只有自己才能改变自己。
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附记：再感慨一下，说话真的是门艺术，是我一直学而不得的艺术。关于好好说话的书很多，我特别推荐下面2本，虽然我自身愚钝还没学好，但书应该都是极好的书，或许对你能有所帮助。看过的朋友，相信你一定也会同意它们绝对是百看不厌让人受益匪浅的好书。
1. Nonviolent Communication: A Language of Life
By: Marshall B. Rosenberg (PhD)
中文：
非暴力沟通
作者：【美】马歇尔.卢森堡
2. How to Talk so Kids Will Listen & Listen So Kids Will Talk
By: Adele Faber, Elaine Mazlish
中文：
如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说
作者：【美】阿黛尔.法伯，伊莱恩.玛兹丽施
【声明：本人不卖书哈，只是觉得好书，愿意与大家分享。】
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