但我始终觉得，道德品德方面的规则，需要是一个人“自发”地遵守，而不是在外界督促下的“被迫。
但并不意味着就不管了，每次遇到这样的事情后，我们都会复盘聊一下。
聊聊自己感受 -- 为啥不叫人啊？为啥不愿意分享啊？
聊聊他人感受 -- 你不叫他，叔叔什么感受？你不和她分享玩具，西西什么感受？
我始终相信“人性本善”，而所谓道德品德，需要建立在“共情”之上。
当一个孩子自己被满足和感到安全后，同时也慢慢开始换位思考，这些都会是自发选择，而不是强迫。
督促去外面好好玩，撒开了玩一下午！
但我始终觉得，道德品德方面的规则，需要是一个人“自发”地遵守，而不是在外界督促下的“被迫。
但并不意味着就不管了，每次遇到这样的事情后，我们都会复盘聊一下。
聊聊自己感受 -- 为啥不叫人啊？为啥不愿意分享啊？
聊聊他人感受 -- 你不叫他，叔叔什么感受？你不和她分享玩具，西西什么感受？
我始终相信“人性本善”，而所谓道德品德，需要建立在“共情”之上。
当一个孩子自己被满足和感到安全后，同时也慢慢开始换位思考，这些都会是自发选择，而不是强迫。
督促去外面好好玩，撒开了玩一下午！
但我始终觉得，道德品德方面的规则，需要是一个人“自发”地遵守，而不是在外界督促下的“被迫。 但并不意味着就不管了，...
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本文标题：孩子的督促
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