【感恩相遇】 2017-05-15学习力五期践行Day55
放学回家，孩子坐在沙发上吃完水果， 跟我说妈妈我想玩看电视，他说的想看电视，其实是想看那个嘟嘟数学，我跟孩子约定好了，嘟嘟数学只有在周六周日可以玩。我跟他说你可以看电视，要么就是英文版的粉红小猪妹，要么就是英文版的超级飞侠，还是选择了粉红小猪妹。看完自己在沙发上玩了一会儿，我看他拿起了iPad，悄悄一看是在看做英语的学习路径！孩子已经懂得了遵守规则。
今天又践行了字卡游戏，在玩游戏的时候发现他把毛认成了手，当时我当时没有马上指正他，我就说哦这个念手呀，后来我就把这两个字找出来贴在墙膜上，还把日有所诵里经常读到的高频字拿出来也贴在墙膜，往墙膜上一贴，他马上就分得清毛和手了！
玩了15分钟的数学游戏，让他用三角形在摆正方形的时候，用三种方法摆了三种正方形，儿子的思维真的是没有受到限制。其实我只想到了两种方式，他用第三种方法也摆出来了一个正方形，觉得非常棒，然后把他夸了一顿，孩子很高兴，很有成就感。
洗完澡让孩子上床准备睡觉的时候，旁边放了一本蝴蝶豌豆花。还要让我读诗给他听，虽然我觉得有一点晚，但我还是答应了，觉得这是一个好的信号，给他读了给孩子读诗和蝴蝶豌豆花里各两首，这个画面感特别温馨，以后尽量把学习力的践行提早完成，坚持给孩子晚上读诗。让这样的画面温暖到自己，用优美的诗词滋养孩子的心灵！
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