学习具体内容、性质、概念时，你不以为意，殊不知，做题时考虑不周、思路不清、联系不到背后的原因都是对基础知识的掌握不牢。
比如说：当两个带同种电荷的小球分别放置在墙壁和地面上达到平衡时，你能想到这相当于一条直杆，对其分析只能先整体后隔离，因为杆的弹力方向不一定沿着杆吗？
再比如说：当做平抛运动的物体在落到地面之前，速度方向与竖直方向夹角不断减小却不能为零，你能想到是因为曲线运动的条件是力与速度方向不在同一直线上吗？
再比如说：当动态电路中，将滑动变阻器滑片从一端移向另一端时，你能想到前一半分析支路①，直接判断支路①各电学物理量变化，后一半分析支路②间接判断支路①各电学物理量吗？
世上之事并无绝对的定规定法，具体情况还需具体分析。
为什么遇到一个天生热爱学习新知，热爱探索世界的人这么难呢？
为什么手机游戏的魅力能够战胜人类天生的求知欲和好奇心呢？
我真不理解。
我觉得高三复习大概是很轻松的，因为一直处于舒适区。学习新知才是痛并快乐的，因为那要求跳出舒适圈，而且需要时间逐步将新知识整合到旧知系统中。
课本引导我学会新知，重点是学会，笔记则用来温故，巩固和建立体系的。这也是我对坚持记笔记具有执念的一个原因。什么时候我都不会把我的笔记扔掉的。
杂杂乱乱的想法一堆堆……
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