如果不是读会书推荐的必读书目，这样题目的书我是从来都不看的，但因为参与了拆书，于是硬着头皮读下去，读后的感觉：不要想当然的拒绝原来思维中不存在的或者自以为无用的知识。
这本书重点讲的不是如何去做，而是不停地在灌输一个理念，要让读的书对自己有用，而要让书对自己有用，就首先要稳固自己的知识体系，那如何有自己的知识体系呢？让读的书对自己有用。
似乎是个无限往复的循环，其实不然，就像树木生于大地，要想茁壮成长，必须吸收养料，但树木要想吸收更多的养料，必须越来越强大，起码得有强大的消化、吸收能力。
好吧，一本工具书，我又读出了爱情的味道，右半脑思考的女子，实在是控制不住自己啊。
回到书上来，《这样读书就够了》推荐了便签法和加强版便签法，此便签法不同于划笔记、记录重点，而是侧重于思维的延伸，同时侧重于帮助他人改变和成长，同时把解决问题的根放在自己身上：在一切跟学习有关的事情上，反求诸己。
1便签，分析阶段用自己的语言重述信息，整理阶段时刻意体现对信息的前因后果和适用边界的思考。
2便签追问和反思，针对书中的某个信息，问问自己有没有相关的经历，是否听说或者见到过类似的事情。
3便签规划应用，先考虑应用的目标，再写下达到目标应实施的行动。
书中我很喜欢的一个概念的对比，批判性思维和习惯性质疑，如果是梳理了新信息的前因后果后再质疑，说明质疑的人有批判性思维；如果一看到新信息就质疑，则说明此人闭塞、自大、不善学习。
春节要到了，奔波在路上，或者奔波在酒席上，或者躺在沙发上刷手机，一定会接触到很多信息。虽然是假期，但是生命中的每一天依然很珍贵，所以，别让自己醉生梦死，有时间，把上班时候落下的专业知识补一补，对于手机和网络上的很多信息，问一下“为什么这件事对我很重要”，然后就知道页面是该继续浏览还是关闭了。
伊朵一月份书单：
《终身成长》
《小说课：折磨读者的秘密》
《倾城之恋》
《小说课：偷故事的人》
伊朵二月份书单：
《这样读书就够了》
《小说课》毕飞宇
《月亮与六便士》
《请停止无效社交》
案头书：《穿山看史》、《戚少保年谱耆编》、《平语近人》
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