静待彼岸，陌上花开

        捷克著名教育家夸美纽斯曾说过：“教师是太阳底下最光辉的职业。”我很荣幸，因为我正从事着这太阳底下最光辉的职业。今年是我从事班主任工作的第一年，与其说我是通过怎么样的努力来影响学生，不如说在这短短的一年中我从孩子们身上学到了更多。在这一年中，发生了很多让我感动的故事想要和你分享。  

       在我们班有这样一个问题学生，学习基础差，上课爱说话，课后揪着女生的辫子到处跑，和坏学生玩在一起。因此他经常是科任老师和其他同学的投诉对象。跟家长取得联系后，家长也表示由于自己工作繁忙忽视对其的教育导致现在对于教育这个孩子显得力不从心。在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任，我们有责任让他们都绚丽的绽放，特别是那些“带刺的花蕾”我们更应多一些关爱和呵护。所以在面对其他老师和同学的投诉后，我会心平气和地找他聊天而不是对他进行严厉地批评。在接下来的沟通了解中，我发现这个孩子除去学习基础差，行为习惯差以外的很多优点，如敢于承担责任，信守承偌等。我跟他一起分析了他的所作所为，让他自己找出自己做的不足不对的地方，他也向我保证他会改正。再后来的学习中，他还是会犯一些小的错误，我也一直在不断引导着。直到有一天，我们班的数学老师跑过来跟我说，杨老师，今天上午最后一节课数学课上完后，我没有离开，一直在你们班给孩子们辅导数学题，陈嘉看我没吃午饭，还特意打电话让他妈妈给我送来了一份米粉。感动得我都快哭了。听了数学老师的话，我的眼泪也浸湿了眼眶。中午午休的十几个孩子中，他是唯一一个想到了老师还没有吃午饭的孩子。那一刻，我觉得他是我们班最棒的一个学生，从他身上，我学到了人要学会感恩。接下来我就以这件事开了一次主题班会，班会主题叫“懂得感恩的人才会走得更远”。可能在接下来的学习生活中，这个孩子还是会犯错误，但是我知道每个孩子都不是十全十美的，包括我自己。需要接纳，需要包容，需要慢慢地改变。

        教育从来就不是一项立竿见影的事业，但我相信静待彼岸，陌上花开！

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