【二】 冥冥

人做事前总要为自己找个道理，实在没道理了，就赖给冥冥之中自有天意。

我无法分辨，是真的有命运，还是这个位置上，非此即彼，而他们都不过是蜘蛛网上适逢其会的猎物。

我认识他两年了，不知道他认得我有没有一年。

高一他就要结束给我们的代课的时候，我看着别人依依不舍，议论纷纷，却埋头对着自己课桌四四方方的一角天地，置身事外。

明知不可改变，我便不愿意惜别，好像不舍束缚在面皮下、喉咙里，就能自行消散得快一些。

所以是有不舍的，否则我倒是很愿意在人群中附和两句作为社交的话题。

上课偶尔无聊，眼神便追着他的鞋子走神。

真的很像，我在心里啧啧赞叹，他的牛仔裤和黑皮鞋这么不远不近地看着，和我曾经看过的简直一模一样。

那个人我已经很久没见到了，我百无聊赖地将眼前的人面孔换掉，支着下巴自足地勾勾嘴角。每个人在另一个人的记忆里都有一种象征，就像对食物的感觉，对于他，不需要有什么事情发生，只是想起来，都是轻飘飘的快乐。

什么时候能轮上我放假那个人还在学校里呢？我用手指敲着下巴盘算着，讲台上他正戏说帝皇，我分神听到了，跟着发笑的众人扑哧一乐。

无聊时的消遣我没有放在心上，知道是不相干的人，更不愿多存牵挂。

人说爱屋及乌，恨屋及乌也是一样的。

从前芝麻绿豆大的相似之处，可如今我正躲着那个人，当时我和那个人处得好的时候，对着他不知多少次想了那个人，眼下睹人思人，少不了也想避着他。我不是小肚鸡肠的人，不太会恨人，只是见着了，未免心里不太爽利。

可世上的事情，一个叫无巧不成书，一个叫天不遂人愿。

买彩票似的，我们高一的英语老师曦曦往年不教文科班，任课老师的单子一下来，她竟然也跟了了上来。

曦曦人最和善，我高一还是她课代表，一时心里欢天喜地，开了学就主动请缨，向班主任委婉地表示我希望继续做英语课代表的心愿。

可不晓得班主任是个直心眼子没明白我委婉的说法，还是防着我熟门熟路好徇私，故意不让我如愿，安排下来，我倒吸了一口冷气，什么玩意儿！！历史课代表！！真是怕什么来什么！