21天不间断打卡第8天
自评:很喜欢看动画片，估计是新剧情，又陶醉在剧情里了，时常忘了跟读。明天再看情况。
老师点评：跟读前和娃做好约定 ，提醒娃需要每句都开口读， 刚开始读成什么样没关系， 重点是要读。如果孩子发现读和不读 都可以的话，会偷懒不读哒…… 先做要求， 再开始读， 给跟读一点仪式感。
21天不间断打卡第9天
自评:今天采纳老师的建议，提前说好要求，实际跟读起来还是有漏句子现象，估计是听力跟不上，听不出来，不会读吧。整体嘴巴的流利度还是有进步的。
老师点评： 比昨天好很多 表扬小朋友，如果孩子日常说话声音小 ，那就不做音量上的要求， 语调和熟练度上去加强。词的时候不错 ，句子会有丢音 。内向宝宝 我们还是要以鼓励为主， 后期可以通过反复读，慢慢更正漏音现象。
21天不间断打卡第10天
自评:猫兄弟姐妹那一部分，重复两遍还是绕口，不会说，妈妈一直按老师的方法在不停鼓励，愉悦度不减，流利度增强，继续努力。
教师点评： 前半段读的很大声， 表扬。鼓励 是非常重要的。 不吝啬我们的赞美， 把娃的自信心一点点建立起来， 加油。
21天不间断打卡第11天
自评:经常看到高兴的地方忍不住和妈妈分享，就耽误了跟读，比昨天熟练一点，我很怀疑他知道跟读的单词是什么意思吗？观看途中妈妈实在不想打扰孩子。
教师点评：正式营的时候，会把这些词都提取出来，妈妈就可以清晰的看出来娃会不会了。根据经验，跟读的这些单词是娃记得最清楚牢靠的。只要把这些短期记忆变成长期记忆单词就可以了。这次跟读妈妈提醒的 较为频繁。娃会有点抗拒的，可以试一下，下次跟读前做要求。老师说。。。。
21天不间断打卡第12天
自评:比之前有进步，喜欢看，也跟读，就是声音不大。
教师点评： the baby is sad这句娃读的非常好 ，清晰标准， 说明娃认真听的地方 是可以读出来的。妈妈把他读的好的地方表扬出来 ，给他一个参考。他心里就有一个小标准了。
21天不间断打卡第13天
自评：有进步，继续努力。
教师点评：小朋友基本养成了跟读的习惯，并且接受这个事情。 部分5-6岁阶段的小朋友可能发音不清晰，建议先不要刻意纠正，兴趣是第一步，接下来还有八个月的跟读时间，五六岁的小宝宝们还有大把时间进行跟读，哪怕一年纠正下来，掌握流利美音，时间也是完全来得及的。慢就是快，少就是多。 继续加油。
21天不间断打卡第14天
自评:本来应该跟读第二集，但是迫不及待太想看第三集了，就看了第三集了，陶醉剧情不能自拔，表达不足，听力渐增。
老师点评：下次我当天发布新的一集。给娃看一下自己跟读的视频，告诉宝宝 他最开始读的那个声音就非常好， 好好听。
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