我是一位6岁女孩和四岁男孩的妈妈。孩子带给我第二次成长的机会，我阅读了正面管教、PET 、非暴力沟通养育书籍。我希望能给孩子提供好的家庭养育环境。育儿先育己，我是最需要学习和改变的，我们原有对养育的观念来源于我的原生家庭，父母给予了我他们那个时代，他们能给的最好的教养氛围。很感恩我们父母对我的教导。现在的10后，所处的社会环境与我们是无法比拟的，我们需要用未来的眼光， 陪伴孩子成长，做园丁式的父母。虽然我现在还做不到和善与坚定，但是我已经走在修行的路上了。
社交能力--沟通篇《亲子沟通密码》
目标：帮助孩子从失败、错误、冲突等事件中获取能量进而解决问题，建立自信，赢得合作。 掌握沟通密码，培养高情商孩子。我希望能成为这样的妈妈：“不以控制孩子，让他们顺从听话为目的，而是能够贴近他们的心，点燃他们的动力，发掘他们的能量” 。良好的沟通模式不但可以让孩子学会情绪管理、人际交往，并且能够正视挫折、聚焦目标，成长为有内驱力的人。
幼儿园和小学都是一个小型的社会，孩子在和同龄人沟通的过程中，难免会遇到一些言语冲突，比如：孩子之间最喜欢说的就是：“我讨厌你，我不要和你做朋友了”。其中，每一个指责和批评他人的人，都是在悲剧是地表达自己的善意。我们如何去解读这样的行为，引导孩子对理解言语背后的善意，很重要。
案例：在日常带娃过程中，有些妈妈经常会说，你不乖，我不要你了。这是在威胁孩子，做父母真的会因为孩子不听话，不要孩子了吗？当然不会了，这句话背后的动机：希望通过威胁孩子，达到让孩子听话的目的。我曾经也说过这样的话，但是孩子是敏锐的雷达，对情绪的感知非常灵敏，因为语言的发展局限，他们不善于地解读、解释，往往造成沟通的障碍。孩子会真的认为：妈妈会不要自己了，而听话照做。孩子没有能力反抗的时候，会按照父母的意愿行事，但是孩子到了青春期，父母感受到叛逆期带来的挑战。
沟通的真谛是心与心的联结、智慧与智慧的交汇，用高情商化解冲突。希望孩子能成为：管得好情绪、顾得到他人、看得到目标，赢得了合作。帮助孩子管理情绪，情绪是一能量，它是流动的。它会来，也会走。积极暂停让我们不被情绪所裹挟，思考下一步的行为，带着孩子寻找解决问题的途径。
育儿反思：这段时间带着孩子践行亲子时间管理，当孩子的行为与自己的预期相差较多时，我会出现言语的责骂。刚开始，我还可以做到心平气和地提醒，但是发现提醒几次无效是，我的情绪会升温。在那个情绪的当下，没有做到积极暂停，及时止损，看着女儿泪眼婆娑，心中十分懊悔。我事后和女儿复盘，我说，妈妈发脾气对于我们解决问题是没有帮助的，她还会鼓励我说，妈妈现在发脾气的次数少了。孩子对我们的爱远远超过我们对他们的爱。自己会默默走到书房，去读父母规。
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