最近在工作上接了一个送教的工作，孩子是有残疾的，没有办法到学校来学习，因此进行了每周一次的送教。
孩子很聪明，她能够听懂你说的话，可是却无法表达，我的判断是孩子有自闭症。因为她有情绪的时候，她会自己趴在椅子上锤手，而且一个劲儿地吃她的奶瓶。她在生活中，只爱她的奶瓶，并且只要一种款式一种颜色，其余的都不感兴趣。吃东西这些也需要家长喂，上厕所这些更是没有自立能力，一年四季都是用的尿不湿。反正她的表现就是自嗨，自己突然高兴了，就咯咯地笑，自己不高兴了就坐在地上或者趴在椅子上。这是她的表现。
我和她进行了3次的交流，我的感觉是孩子缺乏安全感和自信心。
每次到她家的时候，都去抱抱她，温柔地跟她说说话，让她可以接受我，这样才能够进行比较好地沟通。否则，她的排斥性远比你想得厉害。她会表现出不要你碰，不搭理你，远离你的样子。
因此，情感交流到位这是第一位的。
她由于身体原因，由于父母都没有在身边，都是婆婆爷爷在带，他们也一直把她当做有问题的孩子看待，家长的声音中，更多的是凶，不要干这个，不要干那个。对于正常孩子来说，他们会用需要，行动来反抗。可是，她就只能被迫接受外界的一切。
所以，她的内心应该是非常痛苦的。她自己对于这种不得已的情况，她也没有办法。
曾经，我也觉得真的没有必要去做这件事儿，感觉就是浪费时间呀。因为她的学习怎么会和正常的人一样呢？
现在，我觉得，这件事儿很有意义。因为我们的到来，至少让她的笑颜多一些了，还有就是有人陪伴她聊天，懂得她的情绪了。
而我要做的就是和她做朋友，然后尽可能地教她有些事情可以自己去做。这样未来的日子也才能够活得自在一些。同时还要去发掘她的天赋，一定会有闪光和过人之处，只是我们习惯了用不用常人的眼光来看待她。
她和她亲近的人，是可以进行沟通的。所以，她的安全感是很重要的。她的童年是没有玩伴的，基本都是独自一人度过。所以，有人加入，也是一种情感需求的渴望。并且，她所招受的外人的眼光和指指点点，都会一点一点累积在她的心理。无从发泄，只能内藏。她的心理负担也会同样很重，往往比我们还大。因为，我们至少还有很多突破口。
再反观学校里的孩子，他们的个性十足，活泼开朗。拥有完整的认知。他们对于很多的不满，也是通过和同伴的沟通以及自我发泄来的。所以，各自有各自的途径。
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