最近分析了聋盲人、聋哑人、以及文盲的情况：
聋盲人（海伦凯勒）成了作家，聋哑人（我同事，还有她的很多聋哑人朋友）写的东西超不通顺，而文盲（我妈）是一个字也写不出来。
得出一个结论：
我们中国人学英语，首先不算文盲，因为识点英语文字。极端点来说，跟聋哑人比较像，只靠视觉学会文字，听不见（听英语像没听），也不会说（从来不开口），写的英文拧巴不通顺。
而聋盲人海伦凯勒为什么能成为作家，写出优美通顺的文字？
她靠感受和触觉学会文字，也听不见，靠特殊训练学会说，但不是很流利，却能写出通顺正常的文字。
由此可见：
没有听力输入，即使不是哑巴（像海伦凯勒），也不能够拥有流利的口语表达。
其次，没有口语表达的体验，即使不是盲人能够阅读（如我同事），也不能够写出流畅通顺的句子。
最后，靠视觉学会文字，机械呆板，没有生命，没有创造力；而靠感觉和体验学会文字，就会融入身心，成为生命的一部分，自然流畅。
所以：
英语想要说的流利，就必须必须必须有听力输入。
英语想要写的通顺，就必须必须必须有口语表达体验和可理解感知的文字输入。
听力输入决定了口语表达能力，口语表达体验和文字学习方式决定了书面表达能力。
因此，我们得出了英语学习的最底层规律:
听力输入+口语表达+可理解感知的文字输入=流利说+流畅写
其实还可以压缩成一个更高效方法：
将听、说、感知理解文字合成一个行动。
不管听什么，听到即会说，即能感知理解文字，即能写出来，才算是真正的学会。
这就是英语学习的知行合一。
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