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学习力作业第二课-0106-0108

学习力作业第二课-0106-0108

作者: Rose的小家园 | 来源:发表于2020-01-10 09:54 被阅读0次

【0106作业】

【林说学习力】第二次课

学完昨天晚上的第二次课,写下给你带来的2-3点收获。

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#Rose+我来回答#

第1点,把我们的知识管理体系比喻成是一座大厦,我们需要建立稳固的钢筋混凝土结构,如果输入框架似的,建筑去构建一个稳固的底层地基的话,我们的包容性会更强以及,更多的知识会被唤醒,会被记住。

第2点是关于时间感和空间感的建立,很多时候我们都是在建立自己的时间感,而忽略了空间感,就是你会赶着时间去做很多事情,没有总结,没有目的,甚至会不加思考。就像我们这个学习力的社群,我们会不断的去重复让这二十几个人围成一个圈,成为一个线性的循环,用固定的时间点,固定的事件,不断的形成我们的空间思维,这个就是非常棒的。

第3点,关于八卦图的基本认识当中提到的微理论。很多时候我们都觉得梦想要再大一点,但如果说是小一点,我们是不是就更容易去坚持,更容易形成新的思维模式呢?把自己的大梦想拆分成一个一个的为梦想,把自己每一句可能会头疼的一些大的总结去拆成一小段一小段的微总结。


【0107作业】

【林说学习力】读书日3

读书日3问题:借助三问法,梳理一下你所阅读的章节内容,给你带来第三个启发点是什么?

#第三章+48-53#

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#Rose+我来回答#

金句:真正深刻而且不同寻常的洞察力来自观察系统如何塑造自己的行为模式。

第1点你是谁?系统结构影响行为模式。

第2点你从哪里来?我们很多时候看不到结构模式的作用,那么结构它是如何产生行为模式的,怎么样才能够辨别出这些控制性的结构,让这些知识帮助我们在复杂的系统里面取得成功呢?

第3点你要到哪里去?我们有能力改变自己身处其中的结果。习以为常的思维方式,有时候会带来毁灭性的冲击。我们经常有能力改变自己身处其中的结构,系统结构是随着时间的推移而影响行为,表现重要的相互关系,这种关系不单只是关键变量之间的关系,比如说发展国家中的人口自然资源和食品生产资金的关系,还有高科技公司工程技术人员的产品理念,技术诀窍和管理技巧之间的关系。当我们能够觉察到结构模式的作用时,就不会感到自己是被迫的去做某事,而是自发的觉得,我应该要让自己去形成一个系统。


【0108作业】

【林说学习力】今天晚上20:30  第三次课,大家准备好笔记和小板凳哦!

今天作业:学完第一和第二节课,现在给你印象最深的2-3点是什么?写出来跟大家分享一下。

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#Rose+我来回答#

1、三问法的读书法很有启发,人生终极三问法:你是谁,你从哪里来,你要到哪里去?看起来好像是简单易懂的通用法则,却值得我们一生去探究和追寻。希望接下来多练习三问法来打通自己,其实不单只是读书可用,万物皆可用。

2、培养时间感和空间感。让自己不要只是掉入时间感的思维,多个维度打造自己点线面体的思考能力,接下来要好好通读历史,塑造自己的底层逻辑思维,让所有学的知识真正内化,为你所用,建立成一座高楼大厦。

3、微理论的说法很接地气。微梦想、微清单、微习惯等等,可把我们的大任务不断进行拆分变得容易实现,够得着。也需要一点点慢慢践行。希望我们后面孵化这些微社群,一群人来一点点坚持变成自己的品质。

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