今天继续在听齐世龙老师的表演课，演员的自我修养。
这一节主要讲的把握表演的“度”，这一节很有意思，我一直在想找到这个度，因为表演某种程度从生活做人而来，做人懂得度表演一样能懂的。这个度是很值得揣摩的，正所谓“不像不是戏，太像不是艺”。前面老师用很大篇幅再讲底色和毛边，一个东西过于真就失去了意义，这个时候就需要毛边，和人一样。两个演员演的太真，来真的了，反而会放不开，知道是假的反而能做的更好。
演员是需要打开想象力的，不能说一个东西没见过就不能做。老师举了一个例子，给一个学生出题，每题都怼回来，这个我不会，这个我没见过，其实这世上的事不可能全部经历过，这个时候就需要打开演员的想象力。
今天继续在听齐世龙老师的表演课，演员的自我修养。 这一节主要讲的把握表演的“度”，这一节很有意思，我一直在想找到这...
今天继续听齐世龙老师的表演课程，第七节，王宝强现象。 王宝强的成功的确给底层没有演戏经验的人一个积极的信号。齐老师...
周末两天反而懒散了，实在不应该。今天继续齐世龙老师的表演课程第六节，演员的双重自我。 这一节中齐老师讲到如何看待表...
越听到后面越发觉的有很多的重复性，有很多观点还是之前的那些，一直在重复，诚然，重要的观点的确需要强调，但是没有新的...
这节课讲的表演与创作。 这节课的内容与之前有所重叠，主要讲了表演要追求真实，需要在内心有种子才能表演的真实，觉得例...
第十节了，这节讲的挖掘特点、拓宽戏路 在一个基调的前提下演员应该拓宽自己的戏路，不能止步不前。一个类型的片子能让演...
今天继续在听齐世龙老师的表演课，依然讲的是个性与魅力。 开始讲到什么是表演，老师的观点是合乎情理的谎言就是表演。举...
今天继续听的齐世龙老师的表演课程。这一节讲的“不完美”造就艺术，上一节中有说到缺点会变成特点，这一节也有提到类似的...
今天没听齐老师的课，做一个前几期的小总结吧。 齐老师是一个体验学派表演的簇拥者，鼓励学生发现自己的缺点并将其转化为...
1.形象的引导 2.动作+演唱(表演) 3.课程 表演和声乐 复习上节课内容 4.引导 诗人，侃侃而谈 5.动作...
本文标题：北电表演课程5
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