第一部分：前言与第一章
前言：领导力求真、求善、求美
求真——科学范式
出发点：真实的描述世界
内容：以实验、调查、统计等科学方法，借用自然科学套路对领导力进行研究。
人物：尼汀·诺瑞亚（Nitin Nohria）/加里·尤克尔（Gary Yukl）
求善——经验范式
出发点：改善人们的社会实践
内容：实践者的范式，亲身经历和非系统观察，提炼出关于领导力的个人见解。
人物：杰克·韦尔奇（Jack Welch）/彼得·圣吉（Perter Senge）/彼得·F·德鲁克（Peter F. Drucker）/玛丽·帕克·福莱特（Mary Parker Follett）
求美——人文范式
出发点：激发人以不同方式思考领导力
内容：思想家范式：清晰的目标、清晰的理解、精准的判断。
信念一：领导力的主要问题和人生主要问题密不可分。
信念二：伟大文学作品是学习人生与领导力最佳渠道。
信念三：教育是帮助人们了解人性的本质和基本难题。
人物：詹姆斯·马奇（James March）/加雷斯·摩根（Gareth Morgan）/小约瑟夫·巴达克拉（Joseph Badaracco, Jr）
第一章：承担责任——领导力的本质
第一节：领导力的含义
来源：1821，leadership，领导者的共同特性。
含义：职位+能力+行为
职位：组织高层、掌权的人、领导职位的人为研究对象。
能力：技能（后天习得）与特性（先天形成）
案例：长安汽车的领导力模型——“CCL1824CEO领导力模型”
特点
直面“互联网+”的时代背景
聚焦CEO的领导力
1（理念）-8（能力）-24（具体能力）
案例的缺点
结构混乱：逻辑关系不清楚，交叉项目多
界定不清：具体能力界定不清内涵不具体
难以落地：不利于以此标准选拔培养人才
行为：领导力就是行为。当你最佳发挥领导力的时候做了什么？
领导力五大实践：以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行、激励人心
第二节：领导力的定义
初级定义：带领团队实现目标
领导力维度：任务行为（实现目标）——关系行为（带领他人）
领导力初级模型：领导者——追随者——目标（背景是环境）
领导力的特性
领导力的本质是责任。
领导力的本质是行动，而非职位，带领团队实现目标。
领导力的本质是行动，而非能力，关键在于“做不做”。
领导力是过程：领导者-追随者-团队目标三者的互动。
领导力是关系：核心关系是领导者与追随者的关系。
职位和能力是领导力的资源。
第三节：领导力是行动
领导力是行动、责任与成果
德鲁克的领导力模型：追随者——成果——榜样——责任
第四节：权利与领导力
权利是领导力的资源，发挥领导力一定要运用权利。
权利三个维度（卢克斯）：影响决策——议程设定——操纵思想
组织管理者的权利模型：职位权利和个人权利
权利与领导力的关系
其中七种力
职位权利（3）：合法权利、奖励权利、惩罚权利
个人权利（4）：说服力、专业力、关系力、吸引力
第五节：职位与领导力
领导力是职位的责任：领导者是仆人，为组织的目标服务。
职位是发挥领导力的资源，也可以成为发挥领导力的阻碍。
第六节：能力与领导力
品质与领导力
魅力与领导力
技能与领导力
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