读孙易新老师书收获（思维导图应用60/100））
这是孙易新老师的《零基础思维导图法》，第二次看的一些收获。首先主要是对于思维导图和思维导图法的一个区别，更清楚了，思维导图只是一个工具，而思维导图法是比较动态的配，包含着有思考和判断这样一个过程。
第二点就是他明确的讲了分类的一个标准两种，一种是依照本来的属性，还有一种是根据目的和问题。
第三部分对于创新五力的部分，留活口对各方面的影响很大，包括流畅力，变通力，独创力和精进力，都跟它有关系，
第四部分对于笔记的结构，又强化了我的一些认识。
读孙易新老师书收获（思维导图应用60/100））
这是孙易新老师的《零基础思维导图法》，第二次看的一些收获。首先主要是对于思维导图和思维导图法的一个区别，更清楚了，思维导图只是一个工具，而思维导图法是比较动态的配，包含着有思考和判断这样一个过程。
第二点就是他明确的讲了分类的一个标准两种，一种是依照本来的属性，还有一种是根据目的和问题。
第三部分对于创新五力的部分，留活口对各方面的影响很大，包括流畅力，变通力，独创力和精进力，都跟它有关系，
第四部分对于笔记的结构，又强化了我的一些认识。
这是孙易新老师的《零基础思维导图法》，第二次看的一些收获。首先主要是对于思维导图和思维导图法的一个区别，更...
下载地址：[V版]思维导图应用宝典 孙易新 中国时代华文 2015.8[www.rejoiceblog.com].pdf
【作者】刘丽琼 【派别】文魁派 【导师】袁文魁老师 【导图解说】 从孙易新老师的《思维导图应用宝典》中读到他对思维...
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听了老师的课，使我受益匪浅，老师向我们展示了如何将思维导图应用到阅读中。思维导图可以把书读薄，把书读厚，应用到合作...
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做了什么？ 1、完成了共读《思维导图开发孩子左右脑》，并参加了孙易新老师线下活动。最受启发得是孩子思维导图先生活画...
以前就听说过思维导图，直到今年才开始认真地拿起孙易新老师的《零基础思维导图》读，正好遇上美力棒社群组织的21天...
本文标题：读孙易新老师书收获（思维导图应用60/100））
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