女儿一直说她是“幸运”的，相较班中其他被父母逼着辗转于一个个补课机构的同龄人而言，我浅然一笑，心中既忐忑又欣慰。其实父母本意都是差不多的，只是“爱”所表现出的方式不同而已。“爱”是双方的，如果输出方、接收方对此的认知不能达到平衡，对任何一方而言都是负担，甚至是毁灭性的。与其这样，何不“润物细无声”，以双方都能接受的方式相处，不管是亲子之间还是爱人之间。
女儿一直说她是“幸运”的，相较班中其他被父母逼着辗转于一个个补课机构的同龄人而言，我浅然一笑，心中既忐忑又欣慰。其实父母本意都是差不多的，只是“爱”所表现出的方式不同而已。“爱”是双方的，如果输出方、接收方对此的认知不能达到平衡，对任何一方而言都是负担，甚至是毁灭性的。与其这样，何不“润物细无声”，以双方都能接受的方式相处，不管是亲子之间还是爱人之间。
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【关于“教育”的思考】 天赋平常的人能否成才，在很大程度上取决于所处的具体教育环境。 学校能够培养出，也能够毁灭掉...
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一 在《吴军的谷歌方法论》递归和死循环中讲到：绝大部分中国家长都在做一...
�不管是否一个人关注教育，是否关注教育投资，作为普通人，应该有一个行业的基本认识，大致的竞争格局，未来发展方向，其...
本文标题：关于教育的思考（三）
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/iqdssctx.html
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