孟老师

今日关键词——冲击、虚伪

冲击

刚上大一的时候有一次我跟妈妈打电话说，感觉自己的心理成长的很快，感觉那个我体内的“心理小孩”正以成倍于身体的速度拔节成长，快要冲破我的头顶。我不明白这是为什么，以为这是18岁成年的奇妙之处，无论是接受信息还是处理信息的能力和速度都迅速成长起来。今天孟老师讲大学的时候说，大学的大是指大的思想，大的胸怀，大的学术自由。人生中再没有哪个四年能给我们带来这么大的思想冲击这么大的价值塑造，我突然有种恍然大悟的感觉，原来女权主义、无解的历史问题带给我的火光一现的感觉就是大学带给我的冲击。

虚伪

上个学期以后我明白的最深刻的一点就是要做真实的自己。以前我总是质疑我自己为什么没有勇气做自己，觉得自己总是想遮掩什么，这种努力让我自我厌恶和分裂。九季的老友记看完，我注意到剧中他们总是直白的表达自己的愧疚和抱歉，最终达到与自己和他们和解的目的，我开始学着他们这样做。我觉得隐藏或者忽视自己的感受是不对的，出现的感受没有错，我应该多给自己一些包容和理解。自我矛盾是我很多痛苦的根源，我一直在想为什么，把它归结于家庭归结于基因，但是今天孟老师让我们思考，语言和思维的关系。老师分析英语的结构性，外显型和理性，使用这一语言的人直白而且带有一定的攻击性。而汉语是一种规规矩矩，模糊含蓄，我们中国人就形成了内敛含蓄的性格。以语言为透镜的我们看到的世界，受儒家思想指导千年，指导我们“尊老爱幼”，但是值得思考的是，以此为标杆，人人争做“尊”，那些没有较高社会身份地位的人就不应该被尊重吗？年老的人，就应该被无条件敬爱吗？尺规下衡量的人生，难道不虚伪吗？虚伪真的可以为“君”，可以寻得快乐吗？