當別人的行為與我們不同時，我們習慣用自己的標準去衡量別人的行為，認為別人的行為違反常規。（往往還伴隨著這樣一種强化認知的現象：對自己喜歡的人或事越來越喜歡，越看優點越多；對自己不喜歡的人或事越來越討厭，越看缺點越多。表現出過分地讚揚和吹捧自己喜歡的人或事，過分地指責甚至中傷自己所厭惡的人或事。）
人有一定的共同性，有相同的慾望和要求，所以，在很多情況下，我們根據自身來對別人做出的推測都是比較正確的。但「人心不同，各如其面」，人與人之間畢竟有差異，不考慮個體差異，胡亂的帶入一番，就會出現錯誤。
在日常生活中，我們常常錯誤地將自己的想法和意願套用到別人身上：自己喜歡的人，以為別人也喜歡；父母總喜歡為子女設計前途、選擇學校和職業，絲毫不顧忌孩子的興趣愛好與特長，把自己的喜好強加到子女身上……
如果這種以己度人的心理過於嚴重的話，那將導致的結果是：既無法真正了解別人，也無法真正了解自己。
这是一种心理定勢，它以評價者自己的心理特徵作為認知他人的準備，作為認知他人的標準。以自己為標準去衡量被評價者，优点是减少了认知上的成本，但缺点则是評價的客觀性打了折扣，最終使評價結果產生誤差。
心理學中將這種現象稱爲“投射效應”。
人們根據自身所處的環境而生成觀念，然而這個觀念究竟是“正確”呢，還是“自以爲正確”呢？恐怕沒有人能夠講清。這世上不能證明（或證僞）的事情確實有很多很多。
在和他人出現了觀念上的分歧之後，强行按照自己的想法試圖去改變別人，則屬於控制欲強的一種表現了，這實質上反映出的是内心的不安與恐懼，要藉由控制他人來獲得内心的安定。同時也有教養缺乏，不懂得尊重他人的原因在其中。
我覺得這是一種差勁的品質，如果發現了的話，應勉勵糾正才是。
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