反思日记5:在直播平台听课方式的思考

作者: 宋敏_78号 | 来源:发表于2018-01-14 19:46 被阅读0次

在千聊平台每听完一节课，系统就会发来一张成就卡，我看到我的成就卡显示已经累计听课30小时，想着在有空的时候可以多听几节课。

语音一条条自动播报，系统2突然启动了，脑海中出现一句话：平庸的策略只能获得平庸的收益。我吓了一跳，我这样听，不就是采用的平庸的策略吗？通过这样的方式来听课是最好的方法吗？

听课获得的累计时长是数量的增加，数量的增加并不能带来价值的变化，真正能使价值发生变化的是质量的变化。

根据以终为始原则，通过对价值的需求，来调整自己的行为。我需要的价值是能够将课程的知识尽量转变成自己的认知，运用到实际生活和行动中，可是我怎么对价值的关注变成了累计听课时长呢？

听课跟看书是有些异曲同工之妙的，都是通过学习将别人的知识转变成自己的认知。

我想起了我学习过的五步学习法，先关联，找到逻辑结构，简读并用自己的话概括，再精读通过对比作者的话和自己的话。

千聊虽然是语音版的，我是不是也应该搞清楚课程的逻辑结构，试着去解释去思考，而不是去关注听课时长。

这一次又深刻理解了，少就是多，做多是一件高概率错误的事情。

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