读书可以荡涤人们的心灵，可以提升人们的认识与修养。在书本的小小天地中，我们却可以见识到万里山河的壮阔，见识到王朝的兴衰更替，见识到江南水乡的温柔，见识到塞北的壮丽大气。
低年级是学生学习阅读的起步阶段，为了让学生们尽早的培养起对读书的热情，从小养成多读书读好书的习惯，作为教师应该采取以下几个方法。
1、指导学生掌握读儿歌的方法，能巧用节奏、表演、唱歌等形式来诵读儿歌。
2、培养学生学儿歌，爱儿歌体会儿歌带来的快乐。
3、学习借助读物中的图画阅读。
4、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。
5、减轻学生的语文学习负担，提高阅读学习效率。
6、帮助孩子们养成良好的读书习惯，为孩子们的书香人生奠定基础。
正所谓“兴趣是最好的老师”，只有培养起学生们对阅读的兴趣，才能使他们充分吸收书本中的知识，故而计划中有“重点”与“难点”两部分。
(一)、重点:
1、培养阅读兴趣，提高阅读能力。
2、培养说普通话的良好习惯。
(二)、难点:
引导学生积累语言,提高说话能力。
朱熹曾经指出：“读书百遍，其义自见。”杜甫也认为“读书破万卷，下笔如有神”，可见阅读的重要性。让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。以“我读书，我快乐”为口号，多多鼓励学生多多阅读，一起成长！
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