昨天我打电话给我妈，说自己生病了。她让我吃药，我不吃，针灸一下就好了。半夜十一点，她发消息说，你被针灸老师洗脑了，传销了。真以为生病不吃药，针灸能治病呀！针灸没用，最后还是得吃药。
这是一件很简单的事情，里面包含了两个含义。1，我不能证明针灸有用。如果针灸真能治感冒，我为什么还没有治好自己？2，我妈的手疼腿疼，吃了两千块的西药中药，都没有治好。她为什么没有得出西药没用的结论呢？还不是雷打不动的照样吃西药，一天三顿，一次两片。
有些人得了糖尿病，吃了半辈子西药，也没治好。得了高血压，一直吃药到死也没治好。得了高血糖，不吃药就好像丢了一百块钱。至真是不同意这种终身服药的做法的。但不会遇到一个人就说教。西医西药深入人心，中医养生趋于骗人，现象是这么个现象。
为什么我不能用针灸治好自己的感冒？
我还没有学到辨证。刚学会用针，针刺的要点基本掌握了。从用针的手法可以推断针灸师的水平。针灸是一门技术，也是思想的延伸。现在课程进行到一半。再学下去，肯定是关于中医辨证。
如果我学习计划没有受到影响，我用心学辨证。可能会有两个效果。第一，我通过辨证加施针。能够治好常见的头疼腰腿疼感冒发烧痛经颈肩酸疼口腔溃疡牙齿肿痛。第二，我没学会辨证，走经验方，别人的针灸好方子，我直接拿来用。方子加施针。蒙对就行。
而我只能关注过程，不能关注结果。我能学成什么样，并不取决于我，而是取决于过程有没有做对。张五常说，成功只能以效果来衡量，而不是热情。我就算天天和爸妈辩论针灸也没用，这并不等于我掌握了针灸。只有当我治好病，才算是有了结果。我治不好病，就是没有效果。
至真说，不要急功近利，急于求成。有些人看到针灸没有效果，觉得失望。这是因为针刺的位置不是病变的主要开关。识病是比较难的。
我刚学了一半课程，爸妈就要求我达到一流针灸师的水平，针到病除。这是非常不合理的，违反教育规律。这就好像刚学会切菜的学员，你要求他烧出一桌好菜。刚学会打球的学生，你要求他能扣篮。刚学经济学，你要求他写出经济解释。不是因为学生太笨，而是因为标准太高。你让张五常大一时答博士考试，他也答不出来。任何事情都有循序渐进的过程呀。
中医针灸课程。第一节课认识针灸教学。第二节课针刺前的弹指功。第三课针刺模具的制作，练习针刺。第四节课认识十二经脉的走形和名称。第五节课，十二经脉与疾病的简单关系，疏通经脉。第六课，疏通经脉点评，简单的日常保健。第七课开始用针，针刺肩中穴。第八课，肩中穴作业点评。第九课，针刺合谷穴，合谷穴原理讲解。第十课合谷穴作业点评。
听说只有十二节课，现在已经到了第十节课，剩下的两节课不知道是写什么？也不知道能不能教会辨证分析？
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