对自己没有要求的孩子

      我现在所带的班有一部分孩子已经选择“躺”下了，对每天所要做的事，学的知识一无所知，你要找他来聊，他把你老师当成透明人，一脸不屑的样子。而原本学习也不算落后的个别孩子因为选择了“躺”，所以现在成绩一落千丈。小宏是我们班其中“躺”的一员。

    小宏在一到三年级这个阶段算是一个比较乖巧懂事的孩子，因为父亲常年不在家，都是在外地打工，因此小宏整个人看起来比较弱，很喜欢哭，别人说几句他就会哭，做不好会哭，做得好得表扬也会哭。这个学期进到四年级，他不像以前那样爱哭了，但他的行为习惯比以前差了，上课开小差、玩小东西，作业常常不按时完成，有时候写了也是应付地写几个字，总之一看他的作业你就知道他对待学习有多不在乎。

    其实这段时间也有提醒过他几次，不过都是以失败告终，他依然如此，他的不屑一顾，他的“躺”，最终以一种方式来回馈给他。这个回馈是什么呢？那就是他这次数学综合练习他考了44分，当他拿到试卷的那一刻，他很愕然地张开嘴巴，不敢说一句话。

    中午放学时我把他留了下来，我出了几题计算题给他做，要求他写得干净整齐，在他第一次拿给我看时，书面歪歪扭扭，更不用说数位对齐了，我要求他重写。第二次他拿给我看时，他的写的数字以及数位依然不对齐，我要求他又重写。到第三次交给我时，他把数字抄错了，我说这次是最后一次机会给你，请你工工整整写。

    因为再三的要求，在最后一次他终于写得像样一点了，我指着他最后一次写的算式和第一次写的算式，我说：“你仔细看了，哪一次写得最好？”他指了指第四次写的算式。我问他为什么第四次就写得好很多呢？他很诚实地说：“我第四次比较认真。”我追问，为什么第四次比较认真？““因为老师要求了我。”他不好意思地看了一下我。

    是的，你说的没有错，因为闭老师给你要求了，是老师单独严格要求你的时候，你就把它做得越来越好了。现在你是在外界的压力之下做好了这件事，说明你自己对自己是没有要求的，对自己没有要求，那么往往这件事是做不好的。只有自己对自己有要求，你才会把一件事做的好，甚至是完美。人在面对学习也是一样的，你不要求自己认真学习，不要求自己写好每天的作业，那么你的学习将会是越来越糟糕。

    在我不断地“洗脑”之下，他眼睛发红，默默地站着不说话，想来他内心是复杂的，他的44分给了当头一棒，但愿是他的最后一次这样的结果。改变需要时间的积淀，在等的这段时间里只有不断地强化他的正向激励，才有可能回到正道上来，我愿做那个不断强化他的人。