盼了10年,终于可以跟上初三了!内心欣喜若狂,可是当我看到任教的班级时,仿佛一桶冰水从头淋到脚。原来不是原班跟上呀,我原来教的两个班,好的那个换掉了,重新给了一个很乖但很笨的班。
好吧,谁叫我是第一年教初三。带差班也是情理之中。既来之,则安之。
新接手的班级,5班,上学期期末,120分满分的试卷,全班最高分98,最低3分。除了没有100分以上的,其它什么档位的都有。而我继续任教的4班,有3个100分以上,最高110,最低3分,中间有断层。两个班的平均分一样。
我心底觉得,这个5班还是大有可为的,因为临界生真的很临界,抓好临界生成绩就上去了。所以,第一个月,我打算先抓好两个班的纪律,尤其是课前准备。只有心在课堂,才能事半功倍。
在5班上了两节课,发现这个班真的是基础太差。平方根不会算,这样下去,第一章书《一元二次方程》怎么能搞定?我到底是应该继续讲新课,还是停下来补旧知识?这是个问题。初三,时间好赶。。。
思来想去,还是停下来,补补平方根的内容吧。
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