外面寒风刺骨，室内热火朝天。鲜明的对比，正是江左镇刘楼小学新教育叙事热情与激情的体现。
10号晚上接到韩校长通知，让我第二天晚上进行新教育叙事，我满口答应，但是心里其实没底，没有思路，没有主题，PPT也没有制作。11号上午半天过去了，还是没有一点思绪，心里非常着急。到了下午，回想自己平时所做的，有关新教育的工作，最后确定了主题——《践行新教育 同走幸福路》，然后把自己平时积累的素材抱到计算机教室，开始制作PPT。下午放学该吃晚饭了，还没有完成，只好放弃吃饭，继续制作。终于在会议开始前一刻完成，奔跑着到会议室准备叙事。还没坐稳，韩校长就宣布让我第一个叙事。我就新教育十大行动里面，比较贴合自己的五个行动，结合平时积累的素材展开叙事。
接着是李俊雅老师进行叙事。当李俊雅老师分享她参加的培训，读书的经历，写随笔的篇数，让我为之震惊。原来俊雅老师已经从暑假就开始接触新教育，并且每天读书，每天写随笔，一直坚持到现在。这是得有多么惊人的毅力，才能除了平时的日常工作，家庭琐事，照顾孩子，还能挤出时间读书，写感受。对于一个年轻的女教师来说，实属不易，让我佩服，感受到了榜样的力量。
叙事结束后，全体教师又交流感想，一一发言，分享自己践行新教育的做法，有的从阅读习惯着手，有的从家校共育开始，有的从记录感受培养，有的从班级文化烘托……原来刘楼小学所有教师已经在共走幸福路。感觉大家都在努力，都在进步，都在提高。只是勤勤奋奋，踏踏实实，默默做着新教育的事情，不求表现，不求回报。这也体现了刘楼小学教师们的特点。
交流以后，发现有很多方法都值得我去学习，通过比较，我认识到了自己新教育工作做的不足的地方，为我指明了新教育前进的方向。
第一、注重平时的阅读。自己读、学生读、师生共读、亲子共读，各种方式加大阅读量。
第二、注重阅读后的感受。读完一篇文章，有何感想，一定要记录下来，提高自身感悟，思想觉悟。
第三、有感而发的实践。一点的心得，一点的体会，都运用到平时自身的行为习惯。一点点改变，有很大的差别，改变自己，会发现世界大有不同。
读:阅读滋养底气
写:写作带来灵气
行:实践带来才气
通过这次的新教育叙事，刘楼小学全体教师达成共识: 新教育为我们铺就了充满阳光的大道，我们要坚定不移的以新教育来促进成长，促进教育观念的不断更新和转变，促进学校的快速发展。在前行的道路上，我们将积极探索，不断总结反思，我们相信:只要行动，就有收获。新教育的大道上，我们定会收获一种幸福完整的教育生活！
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