超越恐惧

正如书中所言：恐惧无处不在，存在于我们的文化，我们的制度，我们的学生和我们自身。

初登讲台那年，在笔记本上大笔一挥写下一句话：宁做教育家，不做教书匠。也渴望有朝一日成为教育工作的行家里手，能力超群、经验丰富、成效显著，可以毫无畏惧地走进任何一个课堂。可这么多年，对讲台我总是心生恐惧，每次走进教室都有轻重程度不一的恐惧感。或源自知识本身，或源自学生，或源自自己的内心。

在读《教学勇气》之前，我从没好好想过自己的恐惧，看到作者的那一段亲身经历，脑海里不由浮现出二十多年来一次又一次的恐怖经历。每次讲公开课更是寝食不安夜不成寐，而且我发现年龄越大恐惧感越强。怕课备得不充分，怕听不真切学生的回答，怕反应迟钝，怕出现难以驾驭的突发事件。

怎样从恐惧造成的卑怯中脱身而出，不心慌于恐惧，从而超越恐惧走向完整的人生，文章最后回到了一个字“家”。这个家不是平常意义上的家，它指的是我们的内心世界，我们既不会被这个家拒之门外，这个家也不会被别人洗劫一空。不管我们身在何处，不管我们处于什么状态，不管我们面前有多少千难万险，我们只要转向内心就能返回家园。这个家如天空那样开放而广阔。

只要你愿意，你可以立足于心中的任何地方进行教学。你可以心中有恐惧，但不必慌于恐惧。在心中有恐惧时尊重自己内心的渴望，与学生与工作与自己的心灵都不分离。超越恐惧突破自我有时就是那么简单。